[초등과학] 전동기

소개글

도움되시길..

목차

1. 제목: 전동기 만들기

2. 이전 수업시간의 실험 내용

3.수업 내용
▷ 전기 실험 방법
1) 제6차 교육과정의 전동기
2) 제7차 교육과정의 전동기

4. 실험의 결과 및 고찰
◎ 전동기의 회전 운동이 생기는 까닭
◎ 에나멜선의 한 쪽만 에나멜을 반만 벗기는 이유는?
◎ 자석을 하나 더 반대편에 놓으면? (반대 극으로)

본문내용

1. 제목: 전동기 만들기

2. 이전 수업시간의 실험 내용

전 시간의 수업은 전자석에 대해 알아보았다. 실험방법은 먼저 쇠못 한 개와 전지 한 개 그리고 전선과 코일을 준비하여 쇠못에 코일을 감는다. 그리고 코일을 감은 쇠못을 전지와 전선에 연결하여 전자석을 만든 뒤 클립이나 핀 등의 쇠붙이를 붙여본다. 이때 교사는 학생들로 하여금 쇠못에 코일을 감는 횟수나 방법 등을 달리하여 전자석의 세기를 비교해보게 하고 그에 대한 이유들을 학생 스스로 생각해보게 한다. 이 실험에서 보통의 전자석보다 전자석의 세기에 관여한 변인들로서 쇠못의 뾰족한 부분의 자기력이 크다는 것에서 쇠못의 면적, 그리고 코일을 감는 수를 일정하게 유지하면 그 감아진 폭이 좁을수록 자기력이 크다는 것에서 코일의 폭, 마지막으로 동일한 길이에 많은 횟수의 코일을 감으면 자기력이 커진다는 것에서 코일의 횟수가 있음을 알 수 있었다.

참고 자료

없음