유아기의 도덕성 발달에 따른 부모의 역할에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 도덕성 발달에 대한 이론적 관점
2. 유아기의 도덕성 발달
3. 부모의 역할

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

새로운 것은 무엇이든지 만져보고 가져보고 흔들어보고 싶어 하는 시기가 유아기의 시기이다. 물리적 공간보다 더 중요한 것은 이 시기의 부모의 양육 태도이다. 이상적인 부모의 역할은 유아에게 자신의 충동을 조절하는 것을 배우고 자신감을 느끼며 자기주장에 집착하지 않는 것을 익히게 된다. 유아에게 같은 행동에 대한 통제와 허용을 번복하는 태도, 어떤 때는 칭찬하고 어떤 때는 야단치는 일관성 없는 판단기준, 유아 멋대로 하게 내버려 두는 태도 등은 잘못된 부모 역할이다. 이러한 모든 것들이 유아에게 영향을 미치게 되며, 특히 유아기의 도덕성 발달에 다양한 문제를 유발하는 원인으로 작용하기도 하므로 유아기의 건강하고 전인적인 도덕성 발달을 위한 부모의 역할은 매우 중요하다.

Ⅱ. 본 론

1. 도덕성 발달에 대한 이론적 관점

사람들은 사회 내에서 다른 사람들과 함께 살아가기 위해 책임감 있게 행동하고 규칙을 지키면서 살아간다. 일반적으로 도덕성이 발달한 사람들은 칭찬이나 보상을 받기 위해 규칙을 지키거나 다른 사람으로부터 처벌을 받거나 야단맞을까 규칙을 지키는 것이 아니다. 도덕적인 사람들은 다른 사람이 특별히 칭찬해주거나 야단치지 않을 때도 자신이 학습해온 도덕성을 이미 내면화하고 있으므로 도덕적인 행동을 한다. 이런 도덕성의 발달에 대한 관점은 학자마다 저마다의 의견과 쟁점이 유사하면서도 서로 상이한 점이 많다. 따라서 다음과 같이 다양한 관점에서 도덕성 발달에 대한 관점을 설명해 볼 수 있다.

참고 자료

박주현(2019), 영유아 발달, 양성원
최수연ㆍ홍기경(2018), 영유아발달, 어가
정옥분(2018), 영유아발달의 이해, 학지사