6학년 경제(시뮬레이션 게임) 수업지도안 (3-1. 우리나라 경제 체제의 특징) (A+)

소개글

6학년 3. 우리나라의 경제 발전 3-1. 우리나라 경제 체제의 특징 지도안 입니다.
경제를 시물레이션 게임으로 익히는 수업 지도안입니다.
카페 경영을 하며 판매자가 되어 보고 동시에 소비자가 되어 보는 활동입니다.
게임의 규칙도 자세하게 지도안에 적었습니다. 활동은 총 3단계로 이루어져 있습니다.
실제 수업에서 활용 가능할 정도로 상세하게 계획하여 적었습니다.
이 지도안과 더불어 피피티도 따로 올립니다.
도움이 되시길 바랍니다. ^^

목차

없음

본문내용

소주제
3-1. 우리나라 경제 체제의 특징

학습목표(교사용)
카페 경영 게임을 통해 합리적인 소비선택과 자유경쟁에 대해서 느낄 수 있다.

활동 전반에 대한 안내
∎ 활동 안내
- 오늘 수업에서 학생들은 카페를 운영하는 판매자와 소비자가 되어 카페 경영 게임을 하게 된다고 알려준다.

학습문제 확인
‘조별로 카페를 창업하여 운영하는 판매자와 어떤 카페에 갈지 선택하는 소비자가 되어 카페 경영 게임을 해봅시다.’

활동 규칙 및 참가자 역할 설명
- ‘카페 경영 게임’의 과정을 설명한다. 오늘 사회 수업은 이 활동이 대부분을 차지하니 게임 규칙을 잘 이해하고 교사의 지시에 잘 따르는 것이 중요하다고 한 번 더 강조한다.
∎ ‘카페 경영 게임’의 과정, 규칙 설명
- ‘카페 경영 게임’에서 학생들은 커피 판매자와 소비자 두 개의 역할을 한다. 이것을 학생들에게 먼저 공지한다.

참고 자료

없음