계몽시대 교육철학자들의 인간 이성에 대한 설명과 교육 교육철학 및 교육사 논술

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계몽시대 교육철학자들의 인간 이성에 대한 설명과 교육에 관한 논술 작성했습니다.
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현대의 교육의 주된 문제점 중 하나는 주입식교육을 꼽을 수 있을 것이다. 과거의 교육에는 이러한 주입식 교육의 기초가 된 사상이 있는가하면 현대에 다시 강조되는 자기 주도 학습이나 직접경험이 중요하다는 것을 강조하는 등 영향을 미친 사상이 있을 것이다. 그렇다면 현대의 논란이 되고 있는 교육방침에 대해 영향을 끼친 사상들에 대해 좀 더 면밀히 알아보자.

18세기 유럽에서는 개인의 자유와 인간의 기본 권리를 부인하는 모든 종교적, 사회적, 정치적 제한과 주속에서 벗어나고자 하는 계몽주의 운동이 일어났다. 계몽주의는 이성을 통해 삶에서의 무지몽매함, 편견, 미신, 비합리적인 권위, 구습을 타파하고 깨우치고자 한 운동이다.

참고 자료

출처 서양 교육사의 특징 (15) - 자연주의와 루소의 교육 사상 - |작성자 리니쭈니 아빠
출처 서양 교육사의 특징 (14) - 로크의 교육 사상 -|작성자 리니쭈니 아빠
출처 서양 교육사의 특징 (12) - 실학주의 교육의 유형과 특징 - |작성자 리니쭈니 아빠
https://blog.naver.com/tntbyj/221042900876
출처 17C 실학주의․18C 계몽시대의 교육|작성자 초코새우
계몽주의 교육과 루소의 교육사상 http://www.reportworld.co.kr/reports/664175
출처 실학주의교육사상에 대해서 파헤쳐봤습니다|작성자 월드반도부동산
https://blog.naver.com/dongtanbando/220482136979
17c(사회적)실학주의-몽테뉴.고양이는무심하다
https://blog.naver.com/suncygnus/70140561906