[동기부여이론] 동기유발이론의 강화이론 모델

목차

I. 긍정적 강화
II. 회피
III. 처벌
IV. 소멸

참고문헌

본문내용

심리학자 스키너 등에 의해 개발된 학습이론(learning theory)을 기초로 한 강화이론은 과거의 행동결과는 주기적 학습과정을 통해 미래의 행동에 영향을 미친다는 이론적 골격을 갖고 있다.
이 이론에서 동기유발과정은 먼저 출발점은 자극(stimulus)요인으로서 자극은 행동을 유발하는 욕구나 동기로 생각할 수 있다. 이어서 자극에 대한 반응을 하게 되는 경로 (1)을 거치게 되는데, 이는 기대이론으로 설명할 수 있다. 반응의 결과 구성원은 다양한 결과를 경험하는 경로 (2)를 거치게 된다. 이어 자신이 경험하는 결과의 가치에 따라 미래의 반응에 영향을 미치는 경로 (3)을 거치게 된다. (강화이론 모델 참조) 만일, 처음 경험한 결과가 바람직한 것이면 다음의 동일한 자극에 대해서도 동일한 반응을 하는 경로 (4)를 거치게 되나 그렇지 않은 경우에는 다른 반응을 하는 경로 (5)를 거치게 된다.

참고 자료

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