[직업훈련] `직업훈련과 생산성 향상에 관한 고찰`

목차

Ⅰ. 직업훈련의 의의 및 사(업)내 직업훈련
1. 직업훈련의 의의 및 통일성
2. 사(업)내 직업훈련(on-the-job training)

Ⅱ. 훈련체제 및 방법
1. 훈련프로그램의 체계모델
2. 교육· 훈련의 기법
3. 입직훈련의 방법
4. 사(업)내 훈련의 체계 및 진흥방안

Ⅲ. 훈련 프로그램의 평가 및 교육 훈련의 효과와 생산성
1. 훈련평가
2. 교육·훈련의 효과와 생산성

Ⅳ. 결어

본문내용

우리나라의 기업들은 국내외적으로 여러 가지 어려움에 직면해 있다. 특히 능력 있는 인적자원의 부족은 가장 심각한 문제가 아닐 수 없다. 국제화, 정보화. 기술혁신에 능동적으로 적응하면서 기업의 목표를 달성하기 위하여 헌신적으로 일하는 근로자가 많이 필요하지만 그렇지 못한 것이 현실이다. 따라서 이제는 기업의 인적자원에 대한 인식도 크게 달라져야 할 시점에 이르렀다. 어떻게 하면 직업훈련원의 목표를 가장 과학적, 교육적, 경제적으로 달성할 수 있는가 하는 방법의 무제가 제기되고 있다. 지금의 인적자원 부족현상을 기업은 자구책을 강구하는 좋은 기회로 삼아 지금까지 필요한 인력을 학교와 훈련기관에 의존해 왔던 타성에서 벗어나 다각도로 인적자원 문제를 근본적으로 대처하는 방안이 강구되어야 한다. 기업의 자발적인 직업훈련 교육으로 자사가 필요로 한 기능인력을 양성할 수 있는 기회를 부여하며, 생산현장의 경험이 풍부한 장인정신의 소유자로 기능사 양성훈련 교사 활용을 검토해야 할 것이다. 무엇보다 기업자체가 사업내의 직업훈련을 통한 생산성 향상으로 지속적인 경제성장을 유지하여야 한다. 이를 위해서는 직업훈련 제도의 구조적 개편뿐만 아니라 각 기업체에서 필요로 한 기능인 및 다기능인(중간기술자)를 자체 양성할 수 있는 정부차원의 홍보 및 체계적으로 지속적인 지원이 있어야 할 것이다.

참고 자료

없음