관찰일지 만3세 22명

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"유아관찰일지 만3세 22명"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

* 신체운동 건강
6/5
달리기도중 넘어져 고개를 들고 친구들을 쳐다본다. 친구들의 일어나라는 소리에 얼른일어나 달리기를 진행한다. 친구들이 자기 탓 때문에
졌다는 이야기를 듣고 울어버린다.

* 의사소통
6/20
친구가 점심식사시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰소리로 말한다. 찬구가 속상해 00를 숟가락으로 때린다.
민규는 울면서 이야기한다. 울음소리에 발음이 부정확해 잘 알아듣지 못한다고 교사가 이야기하고 울음을 우선 그치고 이야기하도록 아픈부분을 만져주고 이야기하도록 함

* 사회관계
6/25
조형영역 교구장 앞에서 “엄마놀이 하자” 라고 말한다. 3번정도 말하다가 먼저 역할 영역으로 가서 바라본다. 보지 않자 부른다. 도서 영역에서 책을 보던 민규가 책을 들고 간다. “엄마놀이 하자” 라고 말하자 “싫어 안 할래” 라고 말하며 도서 영역으로 돌아간다. 찡그린 얼굴로 사물함에 모여 있는 여자 아이들 주변에 앉는다. 수첩에 스티커를 붙이고 있는 것을 보다가 일어나 계속 찡그린 얼굴로 바라본다. 남은 스티커를 주고 받아서 스티커를 떼었다 붙였다 한다.

* 예술경험
6/7
음률영역에 거의 가지 않아 교사가 유도하여 친구들과 함께 음률영역에서 활동하게 되었는데 그냥 서 있다가 핸드벨을 들고 악보를 쳐다본다. 한참을 들여다보다가 순서대로 들어 흔들고 내려 놓고를 반복한다
여러번 하다가 친구들에게 보여준다.

* 자연탐구
6/14
실외 수도가에서 손을 씻는데 물이 땅으로 흐르면서 모양이 만들어지는 모습을 보고 한참을 집중한다. 교사는 00차례라는것을 이야기하는데도 그변화들에 대해 신기해한다

* 해석
고집이 세서 친구들과의 사이에서 많이 다투는 편이다. 00가 친구들에게 좀더 배려하고 이해해주는 부분이 필요하다.
친구들과 활동할 때 민규가 친구들에게 배려하는 모습을 보일때 칭찬을 하여 강화하고
정리정돈이 항상 잘 안되어서 정리정돈을 잘하도록 유도하는 것도 필요하다

참고 자료

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