초등특수교육/구성주의/인지적 도제이론

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목차

1. 구성주의
2. 문제중심 학습
3. 앵커드 수업
4. 인지적 도제이론
5. 인지적 융통성 이론
6. 자기주도학습

본문내용

구성주의
정의:지식이란 무엇이며 그 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 철학적인 접근, 인식론적 접근 방법이다.

1.인지적 구성주의: 개인적 구성주의라고도 한다. 인지적 구성주의는 지식이 개인의 경험 세계 속에서 구성되므로 사회적 환경은 지식의 구성과정에 의미 있는 영향을 주지 못한다고 보며,객관적인 지식의 원천으로서 실제적 세계를 가정하지 않는다는 점에서 개인적이고 급진적 성격을 지녔다고 한다.
대표적인 이론으로 Piaget의 인지발달 이론에 기초하고 있다.

2.사회적 구성주의:Vygotsky의 심리발달이론에 기초를 두고 발달한 이론이다. 학습에 영향을 미치는 사회적, 문화적, 역사적인 요소 등에 관심을 가진 이론이다. 이에 따라 근접발달영역을 꼭 알아두어야 하는데 이는 아동이 스스로는 문제를 해결 할 수 없지만 성인이나 뛰어난 동료와 학습하면 성공 할 수 있는 영역을 말한다.
과거의 성과가 아닌 미래지향적인 잠재적 능력으로 본다는 점에서 기존에 서구 학계에서 지배적이던 Piaget의 인지발달 이론과 대비가 된다.

참고 자료

없음