대.소집단 활동에서 대집단 활동 계획하기에 대해 기술하시오
- 최초 등록일
- 2020.01.16
- 최종 저작일
- 2020.01
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목차
1. 대.소집단 활동에서 대집단 활동 계획하기에 대해 기술하시오.
2. 영아를 위한 실외 놀이터와 놀잇감에 대해 설명하시오.
3. 실외 활동 시 영유아의 상호작용에 대해 서술하시오.
본문내용
1. 대.소집단 활동에서 대집단 활동 계획하기에 대해 기술하시오.
영유아를 대상으로 하는 협동학습은 아동으로 하여금 공동의 목표를 달성코자 하는 노력을 수행하는 전 과정의 중요성에 대해 알게 한다는 점에서 의의가 있다. 친구들과 서로 서로 돕고, 또 나누는 긍정적인 상호관계를 증진시킬 수 있을 뿐만 아니라 나아가 공동의 목표를 함께 달성하려는 노력의 가치에 대해 알게 하는 것이다. 그리고 그 과정에서 사회적인 능력, 자기조절, 성취동기, 조망수용능력 등과 같은 긍정적인 기제를 얻게 된다. 그 뿐 아니라 학습과정 중 실패 또는 두려움 등에 대해서도 잘 대처할 수 있게 된다. 일반적으로 이러한 협동학습은 대소집단 활동을 통해 수행된다.
대소집단 활동이라는 것은 유아들이 대소집단으로 모여 다양한 교육활동을 하는 것을 말한다. 모든 유아가 한자리에 모여서 하는 활동인 것이다. 그 중에서도 대집단 활동은 많은 학생을 한꺼번에 가르칠 수 있다는 큰 장점을 가지고 있다. 그러나 대집단의 상황 속에서 교사가 수업을 이끌어 나가는 것은 상당한 부담으로서 작용될 수 있다. 왜냐하면 동시에 많은 지도 기술이 필요하기 때문이다. 보다 효율적인 대집단 활동을 계획 및 시행하기 위해서는 몇 가지 요소를 고려하여 철저한 준비를 할 수 있어야 한다.
일반적으로 대집단 활동 운영시간은 15~30분 정도가 적당하다. 유아들의 흥미, 욕구, 상황 등에 따라서 융통성 있게 운영할 수 있어야 한다. 준비과정에서 고려해야할 사항은 첫째, 계획한 목표에 적합하고, 그에 부합되는 교수·학습방법을 취하고 있는가? 둘째, 유아의 능력 및 발달에 적절한 활동인가? 셋째, 적당량의 내용을 취하고 있는가? 이다.
다음은 교수과정에서 고려해야 할 사항이다. 첫 번째는 정확한 언어로 전달되고 있는가? 이다. 교사의 목소리의 질, 음조, 크기, 속도 등에 다양한 변화를 주어서 적절히 그를 조절할 수 있어야 한다.
참고 자료
없음