성공적인 평생교육과 프로그램 개발의 관계에 대해 논의해 보시오

소개글

평생교육프로그램개발론
주제: 성공적인 평생교육과 프로그램 개발의 관계에 대해 논의해 보시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평생교육과 평생교육 프로그램의 관계
2) 평생교육 프로그램개발의 접근법
3) 평생교육 프로그램의 개발 과정
4) 성공적인 평생교육을 위한 조건

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

평생교육은 학교 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초 문해교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함한 조직적인 교육활동을 말한다. 평생교육은 다양한 장소에서 실시되는 의도적, 조직적 교육활동이다. 인간이 평생에 걸쳐 학습할 수 있게 기회를 보장해주고 모든 사람이 대상이 되는 교육활동이기도 하다. 평생교육 프로그램이란 평생교육과 프로그램을 합성한 말로 평생교육을 실시하는 기관에서 해당 기관 비전에 따라 학습자의 성장, 발전을 돕기 위해 체계적인 개발을 하고, 이를 통해 얻을 수 있는 지식과 경험을 포함하여 모든 학습지원활동의 사전계획과 여기에서 오는 결과에 대해 기대하는 것이다.
프로그램이 특정 기관의 전체적 교육체제나 개별 프로그램의 내용을 지칭하며, 프로그램이 무엇을 실시하는지에 따라서 내용을 규정하고 의미를 해석한다. 또는 학습활동을 지원, 안내, 촉진할 수 있는 사전 활동계획표를 의미하며, 프로그램의 편성을 과정으로 해석하는 개념으로 나누어진다. 이 외에도 프로그램의 교육적 의미와 일상적 의미, 시간과 공간적인 측면에서도 개념을 나눌 수가 있다. 본론에서는 프로그램개발과 평생교육의 관계를 알아보고 평생교육 프로그램의 특징과 접근법, 프로그램의 개발 과정에 관해서 설명할 것이다. 이를 토대로 평생교육이 성공적으로 이루어지기 위해서 어떠한 요건이 필요한지 논해보겠다.

참고 자료

신용주, 「평생교육 프로그램 개발론」, 학지사, 2017.07.25.
유네스코 아태지역사무소, 「성공적인 성인교육 전략」, 교육과학사, 1998.08.05.
류장수 외 2명, 「수요자 맞춤형 평생교육 활성화 방안」, 부경대학교 산학협력단