통합적 일과운영에 대하여 설명하고 영아와 유아의 일과운영을 비교하여 기술하시오. 아울러 영아와 유아의 일과운영

소개글

영유아교수방법론
주제: 통합적 일과운영에 대하여 설명하고 영아와 유아의 일과운영을 비교하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 일과운영
1) 영아 일과운영
2) 유아 일과운영
2. 일과운영에 따른 교사역할
1) 영아반 교사역할
2) 유아반 교사역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이집의 하루 일과는 영유아의 신체적·심리적 안정과 건강을 기초로 계획성 있는 보육과정 운영과 실행이 매우 중요하다. 하루일과가 잘 계획되어 있을 경우 영유아는 심리적인 안정감을 갖게 되며 보다 다양하고 질 높은 경험을 하게 된다.
일과는 어느 정도 예측할 수 있는 시간표에 의하여 운영하되 개개인의 욕구를 고려하여 특별한 상황에 따라 융통성 있게 조절하고 있다. 하루일과는 등원, 일상생활, 간식 및 식사, 실내외 자유놀이, 전이, 대·소집단 활동, 낮잠, 귀가 등이 포함하고 있다. 그러나 교육활동은 인상적인 활동을 명확하게 구분하지 않고, 신체적인 욕구충족을 위한 활동과 일상적인 생활 속에서 놀이를 중심으로 교육활동과 통합하여 운영되어지고 있다. 즉, 통합적 일과운영을 해 나가고 있는 것이다.
여러 가지 활동을 분리하기 보다는 통합하여 보편화된 프로그램으로 구성하여 일과를 운영해 나가는 교육과정이라 할 수 있다. 질 높은 프로그램을 유아의 성숙한 자아개념과 사회적 관계를 발달시켜 나가기 위한 교육내용이다. 교육내용에는 지식을 강조하기 보다는 가치를 강조하고 있다.

참고 자료

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