<보육학개론> 어린이집 영유아 프로그램

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본문내용

A.어린이집의 영유아 프로그램의 개발의 필요성 및 목적
어린이집의 보육사업은 1989년 재단법인 복지재단 설립 이후 여성의 사회참여증가와 핵가족화로 인한 가정양육 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익 활동의 일환으로 시작되었다.

B. 프로그램의 특징
· 중산층 지역에 위치한 어린이집
-아동중심 프로그램(1997년 총 5권 개발/ 2003년 총 6권 개정판)
· 저소득층 밀집 지역에 위치한 어린이집
-포괄적 보육 서비스(사회 사업)

C.어린이집 영유아 프로그램 목적
첫째, 어린이집의 보육과정 모델을 제시하기 위함이다.
둘째, 어린이집 교사의 재교육을 위한 구체적인 지침을 마련하기 위함이다.
셋째, 영유아를 위한 보육 프로그램 모형을 제공함으로써 일반 어린이집 교사들이 활용할 수 있게 하기 위함이다.
넷째, 영유아에 대한 보육 요구에 부응한 프로그램을 제시함으로써 우리나라 영유아 보육의 질적 향상을 꾀하기 위함이다.

D.영유아 프로그램의 이론적 배경
ⓐ 듀이(Dewey)의 진보주의 교육철학
ⓑ 피아제(Piaget)의 인지발달 이론
ⓒ 에릭슨의(Erikson)의 사회 심리 이론
ⓓ 비고스키(Vygosky)의 사회적 상호작용 이론

참고 자료

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