행동수정모델을 적용해야 하는 대상을 선정하여 필요한 이유에 대하여 설명하고, 행동수정모델이론을 기반으로 하는 개입프로그램

소개글

사회복지실천기술론
주제: 행동수정모델을 적용해야 하는 대상을 선정하여 필요한 이유에 대하여 설명하고, 행동수정모델이론을 기반으로 하는 개입프로그램 만들어 제시하고 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델 이론
2. 사례 선정 및 행동수정 모델이 필요한 이유
3. 단계별 개입 프로그램

Ⅲ. 결론 – 나의 소감

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지실천 현장에서 사회복지사는 정말 다양한 특성을 지닌 클라이언트들을 만나게 된다. 이에 따라 어떠한 사람은 인지행동모델을 통해 효과적으로 문제를 해결할 수 있게 되지만, 어떠한 사람은 이러한 모델이 전혀 효과적이지 않을 때도 있다. 따라서 사회복지사 본인이 한 가지에만 특화된 전문적 지식이 있다고 해도, 그러한 지식과 기술이 해당 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 유의미한 효과성과 효율성을 가져다주지 않는다면 그러한 지식은 무의미하게 된다. 따라서 사회복지사는 적절한 이론과 기법을 적재적소에 활용하기 위해서는 최대한 다양한 전문적인 지식과 역량을 습득할 필요가 있다.
사회복지실천에 활용할 수 있는 다양한 모델 중 행동수정모델이 있다. 본론에서는 행동수정모델이 무엇인지 알아보고, 이를 적용 할 수 있는 사례를 선정하여 이러한 모델이 필요한 이유에 대해 알아볼 것이다. 또한 행동수정모델을 활용한 단계별 개입프로그램에 대해서도 생각해 보도록 할 것이다.

참고 자료

박정희. (2004). 주의력결함 과잉행동 경향 아동에 대한 인지적 행동수정을 통한 사례연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황인옥. (2018). 사회복지실천기술론. 공동체.