보육과정) 누리과정 의사소통의 목표 및 내용 범주와 그 내용을 기술하고, 대상연령을 선정하여 그 대상에 적합한 활동방법 및 지도방법을 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
1. 만5세 의사소통영역의 실제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

의사소통은 상대방과의 관계가 원만하게 진행되는 것을 의미한다. 보육과정에서 의사소통영역은 듣고 말하는 것을 즐기며 상황에 맞는 언어를 익혀 바른 언어생활을 하도록 하고 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해능력을 기르기 위한 영역이다. 의사소통영역은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 내용원리로 구성되어 있다.
듣기’는 영유아가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공한다. 일상 대화나 동요·동시·동화 등을 잘 듣고 이해할 수 있도록 한다.‘말하기’에서는 영유아가 언어적·비언어적 의사소통을 할 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 바른 태도와 정확한 발음으로 자신의 생각이나 경험을 대상과 상황에 맞게 표현할 수 있도록 한다. ‘읽기’에서는 영유아가 주변의 글자나 그림책에 흥미를 가지고 이해하는 능력을 길러 읽기에 흥미를 느낄 수 있도록 한다.

참고 자료

정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011
김계중, 조영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 창지사, 2015
존 버닝햄 고승희, 구름나라, 비룡소, 1997