[음악수업지도안] 초등음악 수업 지도안

목차

없음

본문내용

1. 제재 개관
이 제재는 돌림 노래를 통하여 화음감을 경험하는 데 적절한 곡이다. 또, 3학년에서 처음으로 6/8 박자를 학습하게 된다. 이 제재에서는 돌림 노래를 부르는 활동이 주가 되며, 6/8 박자의 일정한 학습을 통하여 6/8 박자가 2박으로 나누어진다는 것을 이해하도록 하는 데 중점을 둔다.

2. 중점 지도 내용
- 2박 계통의 6/8박자, 돌림 노래
- 다 장조 Ⅰ화음, 가사 창작

3. 제재 목표
- 화음의 조화를 이루며 돌림 노래를 할 수 있다.
- 다 장조의 Ⅰ화음 알고, 화음반주를 할 수 있다.
- 가사를 바꾸어 부를 수 있다.

4. 지도상의 유의점
- 돌림 노래를 할 때, 성부간에 경쟁적으로 노래하기보다 성부간에 조화를 이루도록 하여 화음의 아름다움을 경험하게 한다.
- 6/8 박자를 처음으로 도입하는 만큼 6/8 박자의 리듬보다 2박 계통으로 되어 있다는 것을 감각적으로 알도록 하는 데 중점을 둔다.

단원명
‘리’자로 끝나는 말은
교과서
26～27쪽
차시
1/2
학습
목표
․6/8박자의 리듬을 익히고 노래할 수 있다.
․화음의 조화를 이루며 돌림 노래를 할 수 있다.
단계
교사 활동
아동 활동
시간
자료 및 유의점
도입
․아동을 6명 앞으로 불러내서 두 명씩 짝을 짓게 한다.
․두 명씩 짝을 지은 아이들은 짝끼리 같은 자세를 취하게 한다. (여기서는 편의상 ○-△-□로 표기한다)
․○-△-□
○-△-□ 이런 대열로 아동을 세운다.
․같은 점,다른 점을 질문한다.
․돌림노래를 정의한다.
․교사의 지시에 따른다.
․두 명씩 짝을 지어 개성있는 표현을 보여준다.
․짝끼리 계속 같은 자세를 취한다.
․답변-두 명씩 모양이 같다. 시작이 다르다 등
10‘
․아이들이 혼란스럽지 않도록 약간의 예시를 들어주도록 하되 아이들의 개성있는 표현을 유도한다.
5. 수업 지도안

참고 자료

없음