[청소년복지] 청소년의 아르바이트 경험

목차

Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상 및 자료수집
2. 응답자들의 특성
Ⅳ. 결과분석
2. 아르바이트를 하는 동기
3. 아르바이트를 하지 않는 이유
4. 아르바이트 경험에서 얻은 것과 잃은 것
5. 청소년 아르바이트와 부모의 관여
Ⅴ. 맺음말
참 고 문 헌

본문내용

요즘 청소년들은 '소비홍수에 깊이 젖어있다'고한다. 물질주의, 소비주의적 성향이 강하고 일보다 여가를 중시하는, 소비지향적 특성을 가진다는 것이다. 청소년들의 소비지향적 문화에 대하여, 전문가들은 청소년 문화의 진공상태를 소비문화가 포섭하는 측면(안영노, 1994)이 있다는 점을 우선 지적한다. 또한 현재의 청소년들이 큰 경제적 어려움을 경험하지 않은 세대라는 점도 한 원인으로 생각해 볼 수 있다. 그런데 문제는 청소년들이 익숙한 소비문화, 소비생활과 이들의 현실적 구매력, 경제적 자원의 보유 사이에 괴리가 존재한다는 점이다. 그래서 대부분의 청소년들이 만성적인 돈 가뭄에 시달리는 것으로 지적된다. 그런데 청소년들이 돈을 별 기회는 쉽게 주어지지 않는다. 부족한 용돈을 메우기 위해 택하는 아르바이트가 기회의 전부라고 할 수 있는데 할 수 있는 아르바이트의 종류가 극히 제한적이다. 그리고 청소년 아르바이트를 보는 사회적 시각이 매우 부정적이다. 어느 전문가가 지적하였듯이 "노동은 신성한 것"이라고 말하면서 정작 아르바이트를 하는 청소년을 보면 '탈선학생'이나 '불우 청소년'을 떠올리는(조한혜정, 2000) 경향이 있다.

참고 자료

없음