영유아 발달검사의 종류와, 장단점 서술 및 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항에 대한 설명
- 최초 등록일
- 2020.01.27
- 최종 저작일
- 2020.01
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영, 유아 발달검사의 종류
2. 영, 유아 발달검사의 장단점
3. 영, 유아 발달검사 선정, 실시, 해석상의 유의사항
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
발달에 대한 조기 진단은 아동 발달의 각 영역별로 균형 잡힌 발달을 도울 수 있고, 발달지연 또는 위험에 처한 문제를 최소화 할 수 있다. 발달에 있어서 많은 영역들이 영유아기에 민감한 시기를 가지고 있듯이 건강한 발달을 위해서는 주기적인 발달 검사가 필요하다. 발달에는 일정한 순서가 있다. 따라서 다음 발달을 예측할 수가 있다. 개개인별로 차이는 있겠지만 일정한 순서는 동일하다고 한다. 따라서 올바른 시기에 올바른 영유아 발달검사는 건강한 발달을 도울 수가 있다. 따라서 본론에서는 영유아들의 발달검사 종류와, 장단점 서술 및 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항에 대해 서술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영, 유아 발달검사의 종류
(1) K-DST(Korean Developmental Screening Test for Infants & Children) 한국 영유아 발달선별검사
평가하는 발달 영역 당 8문항으로 구성되어 있으며, 18개월 미만의 아동(세트1~7)까지
는 40문항, 18개월~71개월의 아동(세트 8~20)은 48문항으로 구성
- 18개월 미만의 아동(세트1~7) : 대근육 운동, 소근육 운동, 인지, 언어, 사회성 등 총 5
개의 발달영역 평가
- 18개월~71개월의 아동(세트 8~20) : 자조 영역이 포함된 총6개의 발달영역을 평가
이 검사는 외국도구(K-ASQ)에서 한국형(K-DST)로 보건복지부에서 독자적으로 개발한 것이다. 우리나라 영유아의 특성과 정서 사회적 배경 등을 반영하여 발달지연에 대한 정확한 진단 및 영유아 건강관리를 실시할 수 있는 여건 마련. 국가건강검진을 받은 국민의 검진결과를 보다 알기 쉽도록 결과통보서 서식을 개선하여 검진 결과에 대한 정확한 이해와 유익한 건강정보 제공을 통하여 적극적인 건강관리 및 질병의 조기발견 유도한다고 한다.
<한국 영유아 발달선별검사 도구 주요내용>
- 우리나라 문화 및 언어 환경에 적합하고 쉬운 언어로 문항 구성
참고 자료
임유진(2015), 한국형 베일리 영유아 발달검사 제3판의 임상적 유용성, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
이사라 외(2013), 『영아발달』, 파워북.
조문복 외(2016), 『인간발달』, 교문사.
문혁준 외(2015), <영유아발달>, 창지사