에릭슨의 심리발달단계 이론을 본인의 발달과정을 돌아보고 본인의 행동을 이해하게 된 점 & 이해한 후 본인의 행동의 변화

소개글

주제: 에릭슨의 심리발달단계 이론을 본인의 발달과정을 돌아보고 본인의 행동을 이해하게 된 점 & 이해한 후 본인의 행동의 변화가 필요하다면 어떻게 하고 싶은지 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리발달단계 이론과 나의 삶 그리고 행동
2. 나의 행동에서 변화가 필요한 점

Ⅲ. 결론

본문내용

인간은 살아가면서 다양한 발달단계를 거친다. 사람마다 물론 발달단계에 대한 생각과 의미는 다르겠지만, 일정부분 사회적으로 정해진 수순의 발달단계를 밟는다고 볼 수 있을 것이다. 왜냐하면 사회 속에서는 학교 등 우리에게 나이대 별로 주어진 수순들이 있고, 문화라는 것은 각 국가에서 살아가는 사람들에게 거부할 수 없는 부분을 제공하기도 한다.
이런 거대한 외부적 흐름 외에도, 가족 친구 등 작은 관계도 인간의 삶에는 하나하나 영향을 미친다. 아주 어린 시절의 나이에 겪는 일들은 이미 많은 학자들에게 규정된 바 있다. 10살이전의 상태는 많은 사람들이 거의 비슷하게 겪어야 할 단계가 있다는 것이다. 그러나 학교를 들어가고 직업에 대한 고찰을 하는 단계가 지나게 되면 많은 사람들은 각자의 단계와 길을 살게 된다.
흔히 많은 심리학자들은 심리학의 초기 단계에 이러한 개인별로 특수한 단계보다도, 개인의 무의식 그리고 그 시기에 겪어야 하는 일에 주목하곤 했다. 아무래도 심리학의 초기 시기이기도 하고, 그 학문의 기본을 닦는 시기였기 때문에 그럴 것이다. 그리고 지금보다 사회적으로 많은 고정관념이 있던 시기이기도 하고 말이다. 하지만 그럼에도 심리학 고전은 우리에게 많은 시사점을 던져준다.
왜냐하면 그 시기에 인간의 심리를 살피고, 인간을 알아보겠다는 생각을 처음으로 한 사람들이기 때문이다. 굉장히 신선하면서도 학문적 지식을 통해서 사람을 진지하게 알아보고자 하는 것은 현대인인 우리의 삶에도 적용할 수 있을 정도로 방대한 학문적 지식을 보여준다.
그중에서도 에릭슨의 8단계 심리 단계는 굉장히 섬세하게 사람의 삶을 고찰해주는 것으로 유명하다. 프로이트의 파격적인 심리 단계, 스키너의 행동주의 보다 조금 더 인간미 있고 인간의 삶 자체에 주목했다는 것을 알 수 있다. 그가 그리는 8단계안에서 인간은 해야 하는 일이 있다기 보다는 성취하면 좋은 덕목이 있다. 무조건은 아니겠지만 이 부분들은 내가 보아도 인정할만하다고 생각하는 바이다.

참고 자료

한국교육심리학회 , 『교육심리학용어사전』 , 학지사
손병덕 외, 『인간행동과 사회환경』 , 학지사