브론펜브르너의 생애를 학습하고, 생태체계이론의 체계적 관점에서의 환경체계를 설명하고 사회복지실천에서 생태체계 이론

소개글

과목명: 인간행동과 사회환경
주제: 브론펜브르너의 생애를 학습하고, 생태체계이론의 체계적 관점에서의 환경체계를 설명하고 사회복지실천에서 생태체계 이론의 활용을 논하시오.
◆ 과제에 포함될 내용 :
1) 브론펜브르너의 생애
2) 체계적 관점에서의 환경체계 수준을 설명하시오.(미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계)
3) 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너
(1) 생애
2. 브론펜브레너의 생태체계이론
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외체계
(4) 거시체계
(5) 환경체계
3. 생태체계의 이해
(1) 생태체계란
(2) 실천의 유용성

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달체계이론에 의하면 발달을 이루고 있는 사람은 일련의 환경의 체계 안에서 포함이 되어있음에 대해서 강조하는 브로펜브르너의 모델이 환경 체계는 자신들끼리 상호작용하며 더불어 사람과의 상호작용을 과정으로 발달에 영향을 미친다고 하였다.

Ⅱ. 본론
1. 브론펜브레너
(1) 생애
유리 브론펜브레너는 러시아 국적을 가지고 있는 미국인 발달심리학자를 말하며 아동발달에서 생태학적 심리이론으로 유명한 학자이다. 그가 연구한 이론의 경우에는 아동의 발달 과정에 있어서 지대하게 환경적이거나 사회적인 영향에 대해서 주목을 하게 하며 발달 심리학에서의 관점을 변화시키는 핵심적인 역할을 수행했다.
그의 생애에 대해서 간략하게 살펴보면 모스크바에서 태어난 그는 6세에 펜신베이니아주 피츠버그로 이주했다. 그리고 몇 년이 지난 이후에 뉴욕에 있는 농촌지역으로 이사 가게 된다. 부친의 경우에는 병원에서 신경 병리학자로서 근무했다. 브론펜브레너는 이후에 코넬대학교에서는 1938년에 심리학과 음악에서의 학사 학위 그리고 1940년 하버드 대학교에서 교육학의 석사 학위를 받았고 1942년 미시간 대학교를 다니면서 발달 심리학 박사 학위를 취득하게 된다.

참고 자료

(지속가능)환경생태계획론 : 이론과 실제, 김귀곤, 드림미디어,[2008]
가족치료 : 체계이론적 통합, Becvar, Dorothy Stroh, 시그마프레스,[2016]