스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서

소개글

과목명: 사회복지실천기술론
주제: 스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서
사회복지사는 일하는 중에도 지속적으로 학습하고 훈련해야 합니다. 그 중에서도 자신의 실천 현장에서, 또는 다양한 경험 속에서 사회복지실천의 지혜를 발견하고 실제로 구현할 수 있는 역량을 갖는 것이 중요합니다. 영화 “나, 다니엘 블레이크 (I, Daniel Blake, 2016)” 감상하고, 그 속에서 확인하고 배우게 된 사회복지실천 방법을 제시하세요.
과제상세설명:
① 영화를 보고, 그 속에서 본인이 중요하다고 생각하거나, 새롭게 배울 수 있었던 실천방법( 서비스 이용자의 이야기를 신뢰하고 끝까지 듣기)을 탐색합니다.
② 최소한 5개 이상의 실천방법을 제시하고 그렇게 생각한 이유와 중요성을 논리적으로 기술합니다.
③ 단, 내용 요약은 절대 하지 마세요.
④ 네이버 or 유튜브에서 유료로 이용가능하십니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화를 통한 사회복지실천법
(1) 영화에서 나오는 사회복지실천법의 모순
2. 사회복지실천 방법
(1) 개인중심의 방법
(2) 비심판적 태도
(3) 비밀보장의 방법
(4) 수용의 방법
(5) 경청 및 대화

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
국가에게 있어서 노인이란 나라의 돈을 들여서 보살펴보야 하는 수동적인 기능을 하는 존재일 뿐이다 .한국의 사회에서도 역시 이러한 경향은 변하지 않는다. 복지의 사각지대에 놓여있는 노인들은 실제로 매우 많다.
우리나라의 노인 빈곤율은 약 50%로 절반에 달하고 이는 OECD 국가 중에서 1위에 해당하는 수치이다. 개발독재시대를 잘 견딘 노인들은 사회적으로 약자가 되어 주변부로 밀려난 지 오랜 기간이 지났다. 노인들의 삶은 고단함을 경험하는 그 자체의 시기이다.
사회적인 약자들을 위로하면서 민영화가 이루어진 복지의 비합리적이고 비이성적인 그리고 탁상행정에서의 부조리함을 가차 없이 꼬집고 있는 다니엘 블레이크, 오베라고 하는 남자, 인생을 애니메이션과 같이 등이라고 하는 영화는 불편한 진실에 대해서 절망감과 희망의 감정을 동시에 전달하고 있으며 현실에서의 부조리함과 절망도 희망으로서 바뀌기를 바라는 마음이 담겨있다고 볼 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 영화를 통한 사회복지실천법
(1) 영화에서 나오는 사회복지실천법의 모순
영국에서는 실제로 많은 사람들이 근로연계복지의 틈바구니에 끼어서 죽어간다.

참고 자료

나, 다니엘 블레이크 (I, Daniel Blake, 2016)
사회복지실천론, 김철진, 형지사,[2016]