보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오.

소개글

"보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질과 노력할 방향에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술을 지도하는 보육교사의 자질
2. 아동미술을 지도하는 보육교사의 역할
3. 나에게 부족한 아동미술 지도 교사로서의 자질과 노력해야 할 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

아동미술 교사의 역할은 자유로운 조형 활동을 통해 아동에게 내재되어 있는 상상의 세계를 이끌어 내어 꿈의 세계를 현실 속에서 실현하도록 돕는 것이다. 급변하게 변화하는 현재를 살아가는 아동들에게 미술교육은 그 어느 때보다 중요하다. 미술교육은 기술·기능뿐만 아니라 풍부한 상상력의 표현, 자유로운 생각의 표출, 자신만의 연마 능력 연출에서 얻어지는 성취감, 객관적인 감상·이해 능력은 바람직한 인격 형성에도 도움이 된다. 창의적이고 자유로운 미술교육은 아동의 신체적 · 정신적 발달에 필수불가결한 요소이며, 창작의 기쁨에서 얻는 희열은 정서적 안정에도 큰 도움을 주며, 나아가 심미적 감성과 문화적 향유 능력의 신장을 통해 인간 형성 과정에 균형적 조화를 이루게 한다.

참고 자료

강지은(2013). 미술활동을 통한 아동과 교사의 상호관계 증진 연구. 제주대학교 교육대학원.
김지은(2012). 아동미술 활성화 방안연구. 동아대학교 대학원.
이지현(2010). 미술영역 연계를 통한 교수·학습지도 연구.
최윤철(2004). 바람직한 아동미술교육에 대한 연구. 한국아동미술학회.