어린이집에서 영유아를 관찰하기 가장 좋은 관찰법은 무엇이고, 그렇게 생각한 이유를 논하시오

소개글

아동관찰 및 행동연구
주제: 어린이집에서 영유아를 관찰하기 가장 좋은 관찰법은 무엇이고, 그렇게 생각한 이유를 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영유아 관찰의 유형
2. 어린이집에서 가장 좋은 관찰법

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

아동을 관찰하는 것은 아동의 행동이나 아동 그 자체를 이해하는 가장 기본적인 방법으로, 가장 오랫동안 활용된 방법 중 하나이다. 아동의 행동을 연구한 초기의 연구들을 보면, 아동의 행동을 자세하게 관찰하여 기록한 일기 형식의 관찰이 대부분을 차지한다. 이 기록은 유아 전기의 형식을 띄었으며, 18세기 후반 페스탈로치에 의하여 주로 행해졌다. 이후 초기의 교육자나 철학자 및 심리학자 등은 자신의 자녀들을 대상으로 다양한 학문 분야에서 관찰법을 활용하여 연구를 수행하였다. 이 중에서 피아제는 자신의 슬하에 있는 세 명의 자녀를 관찰하며, 그가 그간 이루어온 생물학 분야의 연구를 바탕으로 인지 발달 단계와 이론을 정립하였다. 최근에는 아동이 환경 속에서 스스로 상호작용하는 존재라는 인식이 확산되며 개별적인 아동에 관한 관찰 뿐 아니라, 아동이 속해 있는 환경과 맥락을 함께 파악하는 것의 중요성이 대두되고 있다.
특히 아동의 경우 주의 집중 시간이 짧고, 언어 구사 능력에 제한이 있어 평가자의 요구에 따라 자신의 특성을 전달하기가 어려운 특성을 보여, 관찰을 통하여 이들을 평가하는 것이 더욱 필요하다. 뿐만 아니라 아동을 관찰하는 것은 개별 유아에 대한 관찰과 집단의 유아에 대한 관찰을 모두 가능하게 하여 아동 관련 종사자가 행하는 여러 활동들을 개선하는 데에 도움을 준다.

참고 자료

송연숙 외, 아동관찰 및 행동 연구, 창지사, 2019
김혜윤, 아동관찰 및 행동 연구, 양서원, 2018