가정과 학교와 사회에서 받은 소비자교육

목차

Ⅰ. 가정 소비자교육
Ⅱ. 학교 소비자교육
Ⅲ. 사회 소비자교육

본문내용

소비자 학습이 이루어지는 장 또는 소비자교육의 주체에 따라서 소비자교육 형태를 가정 소비자교육, 학교 소비자교육, 사회 소비자교육으로 분류할 수 있으며 가정 소비자교육은 주로 유아기와 아동기에, 학교 소비자교육은 청소년기에, 사회 소비자교육은 성인기와 노년기에 초점을 맞추게 된다.
따라서 우리가 실제적으로 받은 소비자교육을 가정 소비자교육, 학교 소비자교육, 사회 소비자교육으로 설명하고자 한다.


Ⅰ. 가정 소비자교육

인간이 태어나서 제일 먼저 접하게 되는 소비자교육의 장이 바로 가정이다. 그러므로 소비자 발달주기로 볼 때 아동기에 가정에서 소비생활을 관찰하고, 실제 구매에 참여하고, 부모로부터 훈련을 받고 소비생활에 관해서 부모와 대화하는 등의 소비자경험은 향후 소비자로서의 능력항상에 중요한 요인이 된다.
일상생활에서 이루어지는 가정 소비자교육의 주된 내용은 용돈관리와 구매행동의 지도이다. 또한 화폐에 대한 올바른 가치관과 태도, 효율적으로 화폐를 관리하는 방법 등이 가정에서 이루어 질 수 있어야 한다.
앞에서 언급하였다시피 가정 소비자교육이 유아기와 아동기에 초점을 맞추고 있지만, 우리조원은 여기에 덧붙여 태어나서 지금까지 받은 가정 소비자교육을 살펴보았다.

참고 자료

없음