만3세 2월 관찰일지(15명)

목차

1. 유아 관찰 기록
1) 신체운동, 건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구

본문내용

신체운동, 건강 관찰내용
2/4 식사시간 수저 포크를 양손에 들고 흔든다. 교사가 중재하자 멈추고 다시 밥을 뜨지만 5분도 되지 않아 다시 포크를 수저에 끼고 흔들면서 수저도구로 장난을 치며 식사시간 집중을 하지 못한다.

신체운동, 건강 평가
교사가 가까이 가서 주의를 주지 않으면 같이 앉아있는 친구들과 장난을 치느라 밥 먹는 것에 집중을 하지 못하는 모습이였다. 당분간 교사와 가까운 자리에서 식사 지도를 해주어야겠고 스스로 수저도구를 들고 식사를 할 수 있도록 지도해주어야겠다.

의사소통 관찰내용
2/11나무 블럭으로 길을 만들던 중 다른 친구가 자동차를 만졌다.“친구야 내가 먼저했어 비켜줘“라고 이야기하며 소리 지르지 않고 차분하게 이야기를 한다.

의사소통 평가
친구가 자동차를 만지자 자신이 표현하고자하는 말을 뚜렷하게 표현 해냈다.

사회관계 관찰내용
2/13 친구와 역할영역에서 식탁에 음식을 차린다. “잘 먹겠습니다”라고 이야기하고 음식을 먹는 흉내를 낸다.

사회관계 평가
친구와 함께 놀이를 하며 친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.

예술경험 관찰내용
2/22 백조 만들기 재료의 깃털을 손으로 찢지 않고 바르게 뜯는다.깃털을 뜯은 후 풀을 이용하여 깃털을 풀칠을 한다. 풀을 깃털의 절반을 바르고 날개에 붙인다.

예술경험 평가
재료를 잘 뜯어 분류하여 주었지만 붙이기 활동 시 풀을 양을 조절하지 못하였다.

자연탐구 관찰내용
2/28 백조 깃털을 풀로 붙인 뒤 “하나,둘”셋‘넷’다섯“ 자신이 붙인 깃털을 손으로 짚으며 세어 주었다.

자연탐구 평가
수세기에 관심을 가지고 물체를 셀 수 있다.

참고 자료

없음