아동기의 성역할이 갖는 참된 의미와 부정적 영향에 대하여

소개글

과목 : 인간행동과 사회환경
주제 : 아동기의 성역할이 갖는 참된 의미와 부정적 영향에 대하여

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동기의 성역할
2. 성역할의 부정적인 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 인간은 태어나면서부터 남자와 여자로 나뉘어지고 사회적인 행동과 성향에서 이를 기준으로 많은 차이를 가지게 된다. 이처럼 인간을 분류하는 기본적인 범주는 성별이라고 볼 수 있다. 우리가 살아가는 사회는 각 성별에 따라 적절한 것이라고 간주되는 특성, 성향을 규정하고 있으며 이에 따른 각기 다른 역할이 기대된다. 실제로 성별 차이와 관련된 많은 선행연구들은 남자와 여자가 가지는 다양한 부분에서의 차이는 생물학적인 요인와 사회, 문화적이 요인이라고 언급하고 있다. 분명한 것은 사회, 문화적인 여건에 따라 상이하게 달라질 수 있지만 어디에서든 이상적인 성역할이라는 것이 명확하게 존재하고 있다는 것이다.
최근의 성 차이에 대한 연구의 경향은 새로운 방향을 가리키고 있는데, 남녀 간의 차이에 대한 요인을 생물학적인 것에서 찾기보다는 사회, 문화적인 여건에 따라 만들어질 수 있는 것으로 보고자 하는 것이다. 기존 전통사회와 돠른 사회구조를 중심으로 살고 있는 현대사회에서는 기존에 이어져 오던 성역할의 소위 규범이라고 오늘날 적합하지 않다는 문제들이 제기되고 있는 것이다.

참고 자료

나오미. 아동의 성역할 고정관념이 자아존중감에 미치는 영향 : 자기애의 매개효과를 중심으로. 중앙대학교. 2016.
손나현. 아동의 성역할 정체감 유형에 따른 자아존중감의 차이. 한동대학교. 2002.