청소년지도방법의 원리와 주요내용 정리 (자율참여, 심성계발, 문제해결, 현장체험학습 원리를 중심으로)

소개글

"청소년지도방법의 원리와 주요내용 정리 (자율참여, 심성계발, 문제해결, 현장체험학습 원리를 중심으로)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자율참여 원리
2. 심성계발 원리
3. 문제해결 원리
4. 현장체험학습 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

청소년지도방법론 강의를 통해 다양한 이론을 공부해왔다. 그러한 공부를 통해 청소년을 지도한다는 것의 의미에 대해 생각해볼 수 있었는데 청소년은 매우 신체적으로 성장을 이루며 정서적 발달이 이루어지며 자아정체성에 혼란을 겪는 시기로 매우 복잡한 문제들이 발생할 수 있다는 것을 전제로 두어야 했다. 그렇다면 청소년들을 대상으로 지도할 때 고려해야하는 것을 파악하고 적용할 수 있는 범위 내에서 최상의 결과를 이끌어내는 지도법이 해당 강의의 목적이라 생각할 수 있는 것이다. 해당 과제수행을 통해 그동안 강의를 통해 배워왔던 것을 정리하며 청소년지도방법 중 주요 이론들의 원리를 주관적의 의견을 더해 정리해보았다.

본론

1. 자율참여 원리

1) 의미와 필요이유
자율참여란 단어 조합 의미 그대로 청소년들이 자신의 학습활동에 대해 스스로 결정하고, 결정한 범위 내에서 자유의지를 가지고 참여하여 정해진 것들을 실행하는 것을 말한다.

참고 자료

청소년지도 방법론 / 저자: 전희일, 양서원 (2018) [CHAPTER 4] 청소년지도방법의 원리_ 해당 파트 전체 내용 참고