주변에서 문해학습자의 사례를 찾아보고, 문해교육이 개인과 가족, 그리고 사회에 미치는 영향과 발전방안

목차

1. 서론

2. 본론
1) 문해학습자의 사례
2) 문해교육이 미치는 영향
3) 발전방안

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
현대사회는 끊임없는 학습을 필요로 한다. 폭발적인 정보의 증가와 첨단 통신매체는 현대 사회의 급속한 발달을 가져왔고, 이러한 사회 속에서 잘 적응하기 위해 학습이 필수적인 요소가 되게 하였다. 또한 학습 및 교육을 전생애에 걸쳐 수행한다는 인식이 증가함에 따라 성인학습자의 수 역시 증가하게 되었다. 이 중에서 학습에서 소외 된 비문해시기를 거쳐 문해교육을 받은 성인학습자, 그 중에서도 노인을 중심으로 문해교육이 미치는 영향과 문해교육의 발전방안에 대해 알아보고자 한다.

2. 본론
1) 문해학습자의 사례
성인 문해학습자들의 대상과 연령은 모두 다양하다. 보통 개인이나 가족, 사회에 있어서 그들의 역할은 일반 사람들과 크게 다를 것이 없다. 그러나 그들은 학습의 기회를 얻지 못하거나, 배제되어 비문해 상태로 살아간다는 점에서 차이를 보인다.

우리는 문해학습자를 특히 도서관을 비롯한 평생교육기관과 성인대학, 노인대학에서 볼 수 있다. 그들이 비문해 상태로 삶을 지속한 것에는 다양한 이유가 있으며......<중 략>

참고 자료

김종천. 성인학습자의 문해학습 참여가 생애경험과 인식전환에 미치는 의미. 한국평생교육학회, 평생교육학 연구 제 23권 제 4호, 2017.