[교육학 개론] 교육이란?

소개글

교육학 개론 중간고사,교육이란 주제로 교육어원분석,정의,기준,교육의본질,교육의 유형적개념,형태적개념 순으로 완벽하게 정리했습니다.(교육학개론 책 참조함) 교육학개론 셤 : A+ 받은 자료입니다. ^ㅡ^v

목차

서론
본론
-어원분석
-교육의 정의
-교육의 개념적 기준
-교육의 본질-서론-교육의 필요성
-교육의 가능성
-교육의 한계성
-교육의 유형적 개념
-교육의 형태적 개념
결론

본문내용

(본론-어원분석)
교육에 대해 정의를 내리기 전에 먼저 그 어원을 통해 탐색해 볼 필요가 있다. 왜냐하면 어원에 대한 분석은 어떤 사물이나 현상의 개념을 보다 명쾌하게 이해하기 위한 효과적인 방법 중에 하나이기 때문이다.
교육을 뜻하는 서양어는 Education이 있다.
Education 은 E 와 Ducare 가 합쳐진 말로써 E는 Out, Ducare는 Drawing의 뜻을 가진다. 따라서 교육은 "교육자가 학습자로 하여금 내면에 지니고 이쓴 여러 가지의 잠재능력을 계발하여 성장시키고자 한다" 라는 어원상의 의미를 가지고 있다.
한자어인 교육(敎育)은 어떤 의미를 지니고 있을까?
동양에서 교육이라는 말을 처음으로 사용한 사람은 맹자였다.
《맹자(孟子)》의 ꡐ得天下英才而敎育之三樂-세가지 즐거움중에 천하의 영재를 교육하는 것ꡑ이란 글에서 비롯되었다고 한다. ꡐ교(敎)ꡑ는 가르칠 ꡐ교ꡑ로 ꡐ방향을 제시하여 그 곳으로 이끈다ꡑ란 뜻이고 ꡐ육(育)ꡑ은 기를 ꡐ육ꡑ 또는 자랄 ꡐ육ꡑ자로 ꡐ바르게 자라게 한다ꡑ란 뜻을 가지고 있다. 그의 진심편(盡心篇)에는 다음과 같은 구절이 있다. 즉 어원적 정의는 ꡐ교육자의 시범과 학습자의 모방을 통하여 학습자의 본질적인 선한 성품이 실천적으로 나타날 수 있도록 성장시킨다ꡑ라고 할 수 있다.
교육이라는 말을 우리말로 풀어보면 '가르치다'와 '

참고 자료

교육학 개론 중간고사,교육이란 주제로 교육어원분석,정의,기준,교육의본질,교육의 유형적개념,형태적개념 순으로 완벽하게 정리했습니다.(교육학개론 책 참조함)