[사회복지교육의 실재] 복지교육 실천의 내용
- 최초 등록일
- 2020.02.26
- 최종 저작일
- 2020.02
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목차
I. 시설활동
II. 지역활동
III. 학교초대 활동
IV. 창작·제작 활동
V. 수집·모금 활동
VI. 청소·미화 활동
VII. 의식고양 활동
VIII. 행사참가 활동
IX. 이해촉진활동
참고문헌
본문내용
복지교육 실천으로서의 활동은 1/ 시설활동 2/ 지역활동 3/ 학교초대활동 4/ 창작 ․ 제작활동 5/ 수집 ․ 모금활동 6/ 청소 ․ 미화활동 7/ 의식고양활동 8/ 행사참가활동 9/ 이해촉진활동으로 분류할 수 있다.
I. 시설활동
시설활동은 어린이의 집, 장애인 시설 등 사회복지시설의 방문활동을 주로하는 것으로 그 내용은 시설에서 작업이나 심부름을 위한 입소자와의 교류 또는 워크 캠프 등으로 짜여져 있다. 복지시설 외에도 병원이나 맹 ․ 농아, 양호학교를 방문하여 교류활동을 하기도 한다.
이러한 일들은 아동 및 학생들에게는 사회복지를 이해시키는데 더욱 좋은 장이라는 것은 말할 나위도 없다.
그러나 이러한 활동이 단발적인 경우가 많으므로 일상적인 교류활동으로 만들어 나가는 것이 필요하다.
II. 지역활동
지역활동에는 두 가지가 있는데 그 하나는 독거노인, 누워만 있는 노인, 또는 재가장애인을 방문하여 교류하는 활동이다.
참고 자료
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