통합교육의 최근 이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 이슈와 동향에 대해 설명
2. 발전방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라에서는 통합교육에 대한 관심이 날로 고조 되고 있는데, 그 이유는 통합교육이 장애아동 뿐만 아니라 비장애아동에게도 긍정적 교육적 효과가 작지 않기 떄문이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 통합교육의 최근 이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시해 봄으로서 통합교육에 대한 이해를 해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근 이슈와 동향에 대해 설명
최근 우리나라 교육계에서는 장애아동과 비장애아동을 따로 구분하지 않는 이른바, 통합교육에 대한 관심이 고조되고 있으며, 실제 통합교육으로 교육방침을 수정하는 학교도 적지 않다. 그러나 일부 비장애아동 학부모들은 장애아동이 자신의 자녀와 함께 수업받는 것을 극도로 꺼려할 뿐 아니라 의도적으로 통합교육에 반기를 들고 있는데, 이는 장애아동의 정상화에 역행하는 일일 뿐 아니라 헌법에 명시된 교육기회의 균등적 제공에도 정면 충돌하는 행위라 할 것이다.

참고 자료

장애 영유아 통합보육 교육현황과 선진화 방안 이정림, 김은영 외 2명 저 | 육아정책연구소 | 2012.11.01.