현대사회에서 중년기 성인들에게 가장 필요한 가족생활교육은 무엇이라고 생각하는지 그 내용을 밝히고, 학습자가 그렇게 생각하는 이유를 정리하도록 합니다.

소개글

"현대사회에서 중년기 성인들에게 가장 필요한 가족생활교육은 무엇이라고 생각하는지 그 내용을 밝히고, 학습자가 그렇게 생각하는 이유를 정리하도록 합니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가정에서의 남성이 교육의 대상이 되었던 적이 있었던가, 있더라도 미미한 목소리였거나 일시성에 그친 것이 대다수였다. 초ㆍ중ㆍ고등학교에서 아이 교육을위해 학부모를 부를 때 항상 오는 사람은 어머니, 입시 설명회 등에도 모두가 어머니, 현재까지도 대한민국 가정 교육의 실질적인 주체는 여성들이다.
앞으로는 가족생활교육의 주체가 어머니에게 치우칠 것이 아니라 개인과 가족 구성원 전부가 가족생활의 교육의 주체가 되어, 특히 그 역할이 너무나 미미했던 중년기 남성들이 가족생활교육의 필요성과 책임감을 느껴야 할 것이다.

Ⅱ. 본론
자랑스러운 우리나라는 6.25 이후 국민들의 피나는 노력 끝에 눈부신 경제 발전을 이룩했다. 하지만 그와 더불어 발전했어야할 가족생활교육은 아직 과거 농업사회와 산업사회 수준에 그치고 있다. 그 원인이 무엇인지 분석해보겠다.

참고 자료

우리나라 공교육에서 가족생활교육의 실태 분석
왕석순 - 실과교육연구, 2009
가정내 폭력 피해 여성 수백명을 담당한 변호사의 깨달음
허프포스트코리아-2019. 12. 30.