놀이치료 관련 논문 1편을 찾아서 요약 정리하기

소개글

놀이치료 관련 논문 1편을 찾아서 요약정리하기
- DSM-5에 나오는 아동과 관련된 장애를 선택하고
- 이와 관련된 놀이치료의 최신 논문(2010년~2019년)을 요약정리
- 논문의 장단점, 자신의 의견을 포함하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 연구 문제

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 연구 절차 및 구성
가. 연구 절차
나. 프로그램 구성
4. 자료 분석

Ⅲ. 연구결과
1. 감각놀이치료프로그램이 발달장애유아의 사회·정서발달에 미치는 효과
가. 실험집단과 통제집단의 사회·정서발달 사전 동질성 검증
나. 실험집단과 통제집단의 사회·정서발달 사전·사후검사
2. 감각놀이치료프로그램 내용 변화분석
가. 탐색단계(1~3회기)
나. 전환단계(4~8회기)
다. 마무리 단계(9~10회기)

Ⅳ. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
2. 논의점
3. 제한점 및 제언

Ⅴ. 논문에 대한 의견
1. 논문 선정 이유 및 의견
2. 논문의 장단점

본문내용

1. 연구의 필요성
인간이 사회적 동물이라는 관점에서 볼 때 사회정서발달은 중요한 발달이지만 발달장애유아들은 주변 사람들과의 관계를 형성하고 유지하는데 어려움을 가지고 있기 때문에 사회정서발달이 지연되어 있고 정서적 표현에 어려움을 가지고 있거나 자신의 감정 표현이 서툴고 주변 상황을 인지하는데 어려움이 있어 감정 표현이 적절하지 못한 경우가 많다.
자발성이 부족하고 주변 환경에 무관심한 발달장애유아들에게 놀이는 주변 환경과 자신이 접촉하고 자연스럽게 타인과 환경에 대해 배울 수 있는 최적의 매체이므로 놀이를 통해 자연스러운 상호작용의 기회를 제공하고 또래와의 관계를 형성할 수 있도록 도움으로써 사회성을 발달시키고 활동 안에서 통제할 수 있는 기회를 갖도록 해야 한다.
Jernberg(1979)이 창안한 치료놀이는 언어반응에 의존하지 않고 치료놀이 과정이 재미있으며, 상호작용이 풍부한 놀이로서 치료적 개입이 진행되기 때문에 발달장애유아에게 적용된다. 또한 양육·구조화·개입·도전의 활동을 통해 비활동적이고 감각등록이 잘 되지 않은 아동을 활성화시키고 과잉 활동이나 과민한 반응을 진정시키는데 유용하며, 장애아동에게 이러한 활동을 촉진할 경우 새로운 사회적 상호작용과 적응행동을 배울 수 있다.
Ayres(1989)의 감각통합치료는 감각체계에 과도하거나 과소하게 반응하는 촉각방어의 문제를 가지는 발달장애아동을 대상으로 놀이중심의 치료활동을 실시하여 부적응 상동행동 등의 촉각방어 문제를 개선시키고 감각기능과 행동의 변화를 촉진할 뿐만 아니라 감각기능 향상을 통해 환경적응 및 사회적 기술 향상의 변화를 이끌어 낼 수 있다.
장애아동을 대상으로 한 선행연구를 살펴보면, 사회정서적인 어려움을 겪고 있는 아동에게 치료놀이가 장애아동의 사회적 행동에 유용한 프로그램으로 평가받고 있다. 또한 치료놀이 접근을 통해 사회적 상호작용과 의사소통의 기술을 촉진하고 내적통제 및 환경에 대한 관심과 성인과의 애착형성의 치료적 목표를 달성하면서도 감각조절기능의 다양한 문제들을 지닌 장애아동에게 감각적 자극을 중심으로 한 치료접근이 확대되고 있다.

참고 자료

감각놀이치료프로그램이 발달장애유아의 사회·정서발달에 미치는 효과
저 자 : 정애련, 한유진, 양선영
출 처 : 한국영유아보육학 118
2019. 9, 77-99(23pades)
발행처 : 한국영유아보육학회