인간의 발달단계(태아기~노년기)중 자신이 선호하는 단계로 5단계(청소년기)를 선택하여, 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기

소개글

인간의 발달단계(태아기~노년기)중 자신이 선호하는 단계로 5단계(청소년기)를 선택하여, 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 전생애 발달 단계에서 겪었던 심리사회적 위기 및 극복 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

에릭슨은 심리사회적 이론에서 인간발달단계를 전 생애로 확대하여 자아와 사회 환경 간의 상호작용에 심리적 위기에 따른 발달과업을 설명하였다. 그는 이런 사회적 상호작용을 강조하면서 즉, 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 심리사회적 발달 8단계 이론을 정립하고 각 단계별로 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하였다. 발달단계에서 나타나는 위기의 내용과 형태 그리고 이것을 해소하는 방법에는 특정한 사회문화적 상황이 작용한다. 이에 본론에서는 인간의 발달단계에서 전생에 발달단계에서 겪었던 심리사회적 위기 및 극복방법과 잘 극복할 수 있었던 자원과 노력, 또한 위기를 잘 극복하지 못했다면 그 원인과, 앞으로 겪을 발달단계에서 필요한 자원과 노력에 대하여 알아보고자 한다.

참고 자료

천정웅, 오정아, 박선희 외 2명 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2019
김향선 저, 현대 인간행동과 사회환경, 학지사, 2018
정신실 저, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교, 2016