만0세 2학기 발달평가 3명입니다. (3명 분량 6장 구성)

소개글

만0세 2학기 아동 발달평가입니다.
3명 분량이지만 6장으로 구성되어 있습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.

만0세 1학기 발달평가와 내용 연계됩니다.

목차

없음

본문내용

* 기본 생활 습관
-하루 일과를 즐겁게 참여하고 있으며 모든 활동에 적극적인 모습을 보입니다.
-식사시간에는 스스로 자리에 앉아 식사를 하고 고기반찬을 좋아하며 골고루 편식 없이 식사합니다.
-식사를 할 때 또래들 보다 느린 편이나 편식하지 않고 골고루 먹으려 하며 배식 받은 음식은 남기지 않고 먹습니다.
-교사와 손을 씻으러 가는 과정을 즐기며 도움을 받아 손을 씻습니다.
-낮잠시간에 누워서 노래를 부르거나 장난을 칠 때가 많아 교사가 옆에 앉아 토닥여 주어야 잠을 자는 경우가 많지만 충분히 낮잠을 잔 후에는 교사가 깨우지 않아도 스스로 일어납니다.
-놀이를 할 때에는 놀잇감을 안전하게 사용하며 혹여 위험하게 놀이할 경우 교사가 주의를 주면 주의해서 놀이합니다.
-기저귀에 배변을 보면 교사에게 배변 의사를 표현합니다.

* 사회관계
-1학기엔 낯선 사람의 방문을 꺼려하고 낯설어 했었는데 지금은 많이 좋아진 모습을 보입니다,
-혼자 놀이하는 것을 즐기던 유아가 이제는 또래 친구에게 관심을 보이고 또래가 있는 곳에서 함께 놀이하며 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이합니다.
-내가 좋아하는 놀이나 놀잇감을 자발적으로 선택하여 놀이하며, 혼자 놀이하는 것보다는 친구와 함께 놀이 하는 것을 더 선호합니다.
-자신이 속한 집단을 알고 자기 반에서 지내며 안정감을 가집니다.
-학기 초에는 자신이 마음에 드는 놀잇감이 생기면 친구에게 양보하지 않고 혼자 놀이하려고 할 때가 많았으나 이제는 친구에게 양보하며 놀이하는 모습을 보이고 있습니다.

* 의사소통
-언어표현이 발달하면서 주변에서 많이 듣는 부모님의 말투, 교사의 말투, 억양 등을 모방하여 말할 수 있습니다.
-눈 앞에 보이는 경험과 관련된 말에 반응하며 자신의 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말합니다.
-친숙한 단어에 반응하고 교사의 언어를 모방하여 발음합니다.
-교사가 질문하는 것에 대답할 수 있으며 짧은 이야기와 노랫말 등을 즐겁게 듣습니다.

참고 자료

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