[교육] 학교폭력

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한 나라의 미래를 알려면 그 나라의 학교 교실을 찾아 가보라는 말이 있다. 그러나 최근 들어 우리나라의 청소년 폭력 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있으며, 특히 학교에서 학생들 사이에서 벌어지고 있는 학교폭력은 조직화되고 잔인하며 반인륜적인 양태를 나타나고 있다. 학급 친구들로부터 집단폭력의 고통에 시달리다가 자살을 하는 학생, 왕따를 당한 학생이 친구를 칼로 찔러 숨지게 만드는 사건, 학교생활에 적응하지 못하여 외국 유학을 보내달라고 조르는 학생 등이 발생하고 있는 것이 우리의 현실이다.
요즘 TV를 켜보면 청소년들의 비행과 탈선이 많이 보도되고 있다. 그 중에서 가장 큰 문제가 되고 있는 것이 바로 학교폭력의 내용이다. 학교폭력이 요즘처럼 사회적 문제로 대두 된 적은 없었다. 종전의 학교폭력은 그저 일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심한 경우라면 일부 비행 학생들의 일시적 탈선 행동이었다. 하지만 학교 주변의 청소년 폭력은 이제 위험 수위를 넘어 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교폭력 집단도 해마다 증가하는 추세로 더 이상 일부분의 이야기가 아니다.

참고 자료

박준희 『학교폭력』 정민사 1984
정하성 『청소년문제와 지도』 해와달 1996
정하성 『바람직한 청소년』 백산출판사 1996
김신일 『교육사회학 교육과학사』 1993
단 올베우스 『학교에서 일어나는 폭력문제』 삼신각 1996
베르나르 드 『학교에서의 폭력』 백의 2000
Allen E. Liska 『일탈의 사회학』 경문사 1995
한국청소년연구원『청소년심리학』 1992
http://www.uri-i.or.kr (학교폭력 피해자 가족 협의회)
http:// www.sangdamsil.or.kr (강남청소년회관 부설 학원폭력 신고센터)