비행청소년과 맺는 라포형성의 과정과 특징을 제시하고, 비행청소년과 라포를 형성하기 위한 나만의 전문적 방법 및 스킬 3가지와 그 근거를 제시하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비행청소년과 맺는 라포형성의 과정과 특징
2) 비행청소년과 라포를 형성하기 위한 나만의 전문적 방법 및 스킬 3가지와 근거

3. 결론

본문내용

1. 서론
2015년 5월 29일 학교 밖 청소년지원에 관한 법률이 실행되었다.
이는 청소년 인권의 사각지대를 해결하고 학교 밖 청소년 지원센터를 설치하고 부정적인 지원체계에 구축과 학교 밖 청소년들을 보호하고 지켜내기 위해 개정되었다.
그러나 아직까지 사회는 청소년들을 학생으로만 대하고 있으며 학교를 떠난 청소년들에게 나쁜 시선을 주고 있으며 학교 교육에 적응하지 못 하는 학생들을 일탈의 청소년으로 간주하고 있다.
학교 밖 청소년이란 초 중 고등학교에서 3개월 이상 결석하거나 취학을 유예한 청소년들을 뜻한다. 이에 학교는 제적, 퇴학, 자퇴 처리를 한다.
지금부터 학교 밖 청소년들인 비행청소년들과의 라표형성과 관계형성에 대해 알아보자.

2. 본론
아리스토텔레스는 인간은 사회적 동물이다 라고 말했다.
현대사회를 살아가는 우리들에게 더욱 가슴에 와 닿은 문장이다.

참고 자료

도내 최초… 스포츠 활동으로 청소년 선도 / 경기신문 / 2019.06.20
http://www.kgnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=552718
"청소년=학생 편견 버려야 한다" / 오 마이 뉴스 / 2015.08.17
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002135298
학교 밖 청소년도 우리의 미래입니다 / 경기신문 / 2015.08.12
http://www.kgnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=424512