국어과 교수학습,수업 설계,국어 수업 설계,학생 평가 계획,국어과 교수학습,직접 교수법,학습 모형의 특징

목차

1. 국어과 교수·학습 현상이란
2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
3. 국어 수업 설계에서 고려할 항목은 무엇인가
4. 국어과 교수·학습 모형과 절차는 어떠한가
5. 국어 수업 실천에서 고려할 항목은 무엇인가

본문내용

1. 국어과 교수·학습 현상이란
◆ 국어과 교수·학습이란?
① 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동

② 국어 교과서를 두고 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통

√ 첫째, 텍스트를 중심으로 한 교사와 학생의 의미 있는 상호작용.

√ 둘째, 국어 활동에 관한 인지적 문제 해결 과정.

√ 셋째, 언어 속의 문화나 가치의 작용.

√ 넷째, 학습자의 개별성 고려.

√ 다섯째, 사회적 상호작용을 통한 의미구성 과정.

2. 좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가
● 국어 수업의 질에는 학생의 실태, 학생의 발달 수준, 학습 내용의 수준과 범위, 교수·학습 방법, 학습 환경 등 다양한 변인들이 관여하기 때문에 질 좋은 국어 수업의 조건을 한마디로 명확하게 제시하기란 어렵다.

참고 자료

없음