미국의 교육개혁,NCLB의 개요,미국 교육정책,NCLB의 등장,미국의 교육체제,교육정책의 흐름

목차

1. NCLB의 개요
2. 미국 교육정책의 흐름
3. NCLB의 등장배경
4. NCLB의 기본원칙
5. 주요내용
6. 긍정적 영향
7. 부정적 영향
8. 결론 및 시사점

본문내용

1. NCLB의 개요

❖ 2002년 발효된 연방 초중등 교육법
▪ 초중고교 학생들의 기초학력 향상 목적
▪ 방대한 양과 강한 구속력을 가짐(590여가지 강제조항)

❖ 읽기교육 중시로 문해능력 향상

❖ 교육의 책무성 강화
▪ 학부모의 학교선택권 강화
▪ 개별학교에 대한 보상 및 제제조치 강구
▪ 교사의 질 향상

< 중 략 >

5-1. NCLB의 주요내용

❖ Title I 사업 (NCLB의 최역점 사업)
▪ 학력기준에의 도달여부를 평가하여 초·중등교육의 질을 제고
초등학교 3학년부터 중학교 3학년(8학년)까지 매년 읽기와 수학시험을 주 차원에서 실시하여 학생들의 성적 향상여부를 측정

참고 자료

없음