청소년복지와 관련된 여러 이론적 접근 중에서 다음 사례를 이해하고 사정하는 데 적절하다고 생각되는 이론적 접근은 무엇인가
- 최초 등록일
- 2020.03.13
- 최종 저작일
- 2020.03
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소개글
청소년복지
청소년복지와 관련된 여러 이론적 접근 중에서 다음 사례를 이해하고 사정하는 데 적절하다고 생각되는 이론적 접근은 무엇인가? 그 이유를 설명하고, 직접 A의 문제를 사정하고 서비스계획을 제시하시오
목차
Ⅰ. 서론, 사례 사정
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특징
2. 서비스 계획
3. A처럼 가출을 한 여자 청소년들의 문제에 대해서 생각해 보다.
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론, 사례 사정
A는 고등학교 2학년으로 어머니, 동생과 함께 살고 있다. 아버지는 어릴 때 가출을 하여 현재 연락이 되지 않고 있다. 어머니가 건강상 취업활동을 할 수가 없어서 기초생활보장 수급대상이다. 어머니가 알코올 중독과 자살시도를 한 적이 있어서 A가 많이 힘들어하고 있다. A와 어머니가 언쟁으로 인하여 2주전에 가출을 한 상황이고 학교를 자퇴하고 돈을 벌고 싶어한다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용을 어떻게 개선할 수 있는지 서비스계획을 해보고 사례에 제시된 내용과 관련된 내용을 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 특징
청소년의 특징은 다양하다. 워낙에 많은 사람들과, 환경이 다르고, 2차 성장이 진행이 되면서 사춘기를 겪다 보니 그 유형을 완벽하게 정의할 수가 없다. 대표적인 몇가지 특징은 다음의 아래와 같다.
1) 신체적 특징
① 급격히 성장한다. 최초의 3년을 제외하면 이 초기 사춘기 때가 신체적인 성장이 가장 빠른 때이다. 이 나이의 학생은 평균 몸무게가 일년에 약 5~6Kg이 늘고 키는 일년에 약 15Cm가 자란다. 이렇게 급격히 성장하고 있는 몸이므로 음식이 많이 요구되며 그 결과 사춘기 때에는 항상 배가 고프다. 중등부 교사는 아이들의 이러한 신체적인 특징에 따라서 파티에 아이들을 초청한다거나 특별한 다과시간등을 배려하는 것이 좋다. 그러나 너무 칼로리가 높은 음식이나 지방질의 음식은 삼가야 한다. 뼈와 근육은 빨리 자라기 때문에 이들에게는 오락적인 활동이 필요하다. 함께 만나서 농구나 축구 등의 운동은 이 나이의 아이들과 친숙해 질 수 있는 계기를 마련한다.
② 소녀는 소년보다 더 빨리 자란다. 이시기에 소녀들은 남학생들을 꼬마처럼 여긴다. 이것이 성에 대한 적대심과 자아의식을 갖게 한다. 그렇기 때문에 남학생들은 정말 "남자다운" 남자 교사가 가르쳐야 하며 여학생들은 여자 교사가 가르치도록 해야 한다.
참고 자료
이와모토 시게키, 배성인, 나를 위한 사회학 - 세상을 바라보는 또 다른 시각, 정한책방, 2016
하혜숙.정환욱. 『청소년 성교육과 성상담』.한국방송통신대학교 출판부, 2015
김명숙 “성의식의남녀차이에관한연구”, 효성여자대학교대학원
'아하!청소년성문화센터(http://www.ahacenter.kr)’
머니투데이, 학교밖 청소년 앞의 '성매매 덫'… 男女 안가리는 '조건만남', 2015.05.21.
중앙일보, 범죄로 끝맺었다, 끈끈했던 ‘가출팸’ 한 달, 2016.03.07.