파수꾼 관련 수업지도안

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목차

없음

본문내용

단원명
1.한국 문학의 갈래와 흐름
(3) 한국 현대 문학 갈래의 전개
03.파수꾼(이강백)

차시
1,2,3 차시

학습목표
1. 작품을 둘러싼 시대적 상황을 이해하며 연기할 수 있다.
2. 글에 표현된 특징이나 시대적 상황에 대해 모둠별로 토의할 수 있다.

도입
전시학습 확인
창작재구성의 두 가지 방법에 대해 질문하면서 내용을 떠올리게 한다.
동기유발
1. 1970년대를 배경으로 하는 영화의 예고편을 보여준 후, 영화에 드러나는 시대적 상황과 연관하여 이 시대에 지어진 문학작품의 특징에 대해 물어본다.
학습목표제시
함께 학습목표를 읽으며, 배우고 활동할 내용에 대해 안내한다.

전개
내용설명
1. 아이들이 찾은 시대적상황을 종합하여 1970년대의 역사적 상황에 대해 설명한다.
2. 당시 상황과 연관해 사용됐던 표현기법에 대해 설명한다.
3. 본문의 핵심대사를 살펴보며 소재, 의미, 희곡의 특성 등을 파악한다.

참고 자료

없음