[아동] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대하여 서술하시오.

소개글

"[아동] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 과제의 필요성
2. 개요

Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론의 개념
2. 발달 이론에 따른 자기분석 및 미래예측

Ⅲ. 결 론
1. 요약 및 결론
2. 참 고 문 헌

본문내용

1. 과제의 필요성
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 프로이드의 이론과 상반되게 현대 심리학에서 상당한 영향력을 가지고 있다. 성인기의 발달과업에서 중요한 근거 자료로 사용되고 자아정체감에 대한 연구에 있어 효과적인 역할을 한 점에 있어 의의가 있다. ‘전 생애 발달’이라는 최초로 개념화하고 인간의 성격이 점성적 원리에 의해 발달된다는 점에서 앞으로의 미래가 예측될 수 있다는 점을 보아 해당 과제를 수행하며 AS-IS분석을 통해 현재 나의 상태를 점검하고 TO-BE를 도출해 미래의 성장 가능성을 파악한다. 더 나아가 각 단계 분석을 통해 자아성찰할 수 있는 시간을 가질 수 있도록 한다.

2. 개요
1) 프로이드의 정신분석 vs 에릭슨의 심리사회적 발달
프로이트의 심리성적 발달이론이 청소년기까지 설명하고 성인기 이후는 별다른 언급이 없었던 것에 비해, 에릭슨은 청소년기 이후의 성인기를 초기 성인기/중년기/노년기로 나누어 전 생애를 다루었다. 프로이트의 정신분석은 초기 아동기에 부모와의 경험을 가장 중요한 상호작용으로 보지만, 에릭슨의 이론은 그보다 넓은 사회적 경험들, 가족 외의 사람들과 맺는 인간관계의 경험들도 자아의 발달에 중요한 영향을 미친다고 설명했는데, 이는 두 이론의 가장 큰 차이점이다. 프로이트의 정신분석이론이 '유아기의 트라우마'로 인한 발달의 결함을 정신병리의 주요 원인으로 봤기에 현재와 미래를 탐색하기보다 살아온 과거를 재탐색하고 재구성하는 데 집중했다면, 에릭슨의 이론은 현재 당면한 인생의 큰 과제를 평가하고 더 나아가 앞으로 풀어야 할 숙제를 제시한다는 점에서 미래적 지향점을 가진다. 또한 원초아id 를 중시했던 데 반면, 에릭슨은 인간의 행동과 기능의 기초로서 자아를 더 강조하였다. 개개인의 변화를 이끌어내는 상담 장면에서는 결정론적인 프로이트의 정신분석보다는 미래지향점을 가지며 자아를 강조하는 에릭슨의 이론이 내담자의 변화를 끌어내는 데 유리하게 적용될 수 있다.

참고 자료

박성옥(2015). 심리사회적 발달과업 중심 집단미술치료가 노인의 자아통합감에 미치는 영향, 평택대학교 상담대학원.
정신실(2015). 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원
네이버 지식백과(2014). 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory], 심리학용어사전.