[아동간호학] 아동과의 의사소통기법(발달단계에 따른 접근방법)

목차

1. 아동과의 의사소통 기법
1) 아동과의 의사소통을 의한 지침
2) 아동과의 의사소통
3) 아동과 의사소통을 위한 창의적인 기법들

2. 환아의 발달 단계에 따른 접근방법
1) 연령 : 0~6개월(신생아~영아까지)
2) 연령 : 6~12개월(영아)
3) 연령 : 1~3세(유아)
4) 연령 : 3~6세(학령전기)
5) 연령 : 6~12세(학령기)
6) 연령 : 12~18세(청소년기)

본문내용

<아동과의 의사소통 기법>
아동과의 의사소통을 의한 지침• 아동이 편안하게 느낄 수 있는 시간이 되게 한다. • 갑작스럽고 성급한 변화, 파안대소, 오랜 눈맞춤, 혹은 위협이 될 수 있는 다른 몸짓을 하지 않는다. • 아동이 초기에 수줍어하면 부모와 이야기한다. • 어린 아동에게 직접적으로 질문을 하기 전에 인형, 봉제된 동물장난감과 같은 물건을 이용하여 의사소통한다. • 나이든 아동에게는 부모가 없는 데서 말할 기회를 제공한다. • 조용하고 서두르지 않고 확신에 찬 목소리로 말한다. • 분명하고 구체적이면서 단순한 단어에 짧은 문장을 사용하여 말한다. • 선택할 수 있게 질문한다. • 아동들이 관심과 두려움을 표현할 수 있게 한다. • 여러 가지 의사소통 기법을 사용한다. • 긍정적인 지시를 한다. 아동과의 의사소통 - 아동 초기 의사소통의 발달은 다음과 같은 세 단계를 거쳐 발달
1. 언어 시작기(perlocutionary stage :0-9개월) : 의도하지 않은 의사소통 행동
- 언어 시작기는 비의도적 의사소통 행동을 나타내는 시기로 아동은 자극에 대해 반응하며 행동 시 의도가 증가된다.
2. 언어 노력기 (illocutionary stage : 8-15개월) : 의사소통을 하려고 노력하는 시기
- 언어 노력기에 아동은 의사소통을 시도하려고 노력하며 신호체계와 몸짓을 사용하여 의도적 의사소통을 한다.
3. 언어 표현기(locutionary stage : 12-24개월) : 의도된 의사소통 행동과 상징체계의 사용

참고 자료

없음