특수아동- 유아통합학급의 학습환경

소개글

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목차

1. 통합학급의 학습환경 구성원리
2. 장애유아를 위한 학급의 학습공간 구성

본문내용

1. 통합학급의 학습환경 구성원리

1.안전의 확보
2.가시성
3.유아와 설비의 조화
5.독립성 증진
6.신기성과 친숙성
7.구조화된 융통성

통합학급의 학습환경 구성원리 – ① 안전의 확보

유아학급 환경 구성 시 가장 중요하게 고려해야 할 요소는 유아의 안정성을 확보하는 것.

독립성
유아들의 독립성은 안전한 곳에서만 나타남.
배려심

유아들은 사용한 물건을 항상 같은 장소에서 찾을 수 있고, 사용 후 제자리에 돌려놓음으로써 다른 사람에 대한 배려심을 기를 수 있음

– 안전성 관련 기사
사례 : 활동 이동 시 한 유아가 넘어졌는데 뒤에 따라오던 유아가 친구랑 이야기하다가 친구가 넘어진 것을 못보고 그 위에 또 넘어지고 … 병원 치료받음

참고 자료

없음