습의 행동주의적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

러시아의 생리학자 겸 심리학자 파블로프는 한국에서도 매우 유명하다. 파블로프라고만 한다면 생소할지 모르지만 파블로프의 개라고 한다면 많은 사람들이 무릎을 탁치며 이해할 것이다. 조건반사 실험의 결과로 조건형성 이론 모형 개발한 파블로프는 무조건 자극과 무조건 반응 무조건 자극과 함께 중립적인 자극, 조건 자극이 반응을 유발한다는 이론을 가지고 학습의 행동주의적 관점을 펼친 학자이다. 파블로프의 개가 보여준 것처럼 지속적인 종소리와 배식이라는 행동주의 학습으로 종이 울리자 개가 침을 흘리며 먹을 것을 주길 기다리는 반복 학습이 행동주의적 요소라고 볼 수 있다. 이러한 행동주의 학습은 무조건 자극과 조건 자극의 결합에 의한 조건화 형성되고, 본능적인 자극의 반응 관계에 변화를 주었다는 것에 의미를 두고 있다. 이는 실험 연구를 통하여 새로운 지식을 발견해 줄 수 있음을 보여주고 있다.

참고 자료

함명식,「학습 이론적 기초에 관한 연구」,한국비블리아학회지, 2002.