에릭 에릭슨의 삻의 과정에 대한 변천 및 정리 레포트

소개글

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목차

1. 에릭슨의 생애
(1) 에릭슨의 생애, 가족배경, 그리고 청년기의 방황경험

2. 심리사회이론의 주요 개념

3. 에릭슨의 심리사회이론
(1) 심리사회이론의 개념
(2) 심리사회이론의 특징
(3) 심리사회이론의 단계별 개념 및 특징

4. 심리사회이론에 대한 평가
(1) 심리사회이론의 의의
(2) 심리사회이론에 대한 비판

5. 심리사회이론과 사회복지실천과의 연관성

6. 실천적 기법

본문내용

1. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
(1) 에릭슨의 생애, 가족배경, 그리고 청년기의 방황경험
- 1902년 독일 프랑크푸르트 출생
- 그가 태어나기 전 이혼 후, 어머니는 그가 3살 때 소아과 의사와 재혼
- 어머니와 계부는 유태인이나 유리슨은 외모가 전혀 달라 이방인이라는 별명을 갖고 차별을 받게 됨-
- 1927년 안나 프로이트가 설립한 어린이연구소에 참여함으로써 방황을 마침
- 1927년~1933년 어그스트 에익혼: 정신분석 훈련
- 1933년 미국에서의 아동분석가로 개업
- 1936년~1939년 인간관계연구소와 예일대학 의대 정신과에서 근무
- 1942년~1960년 캘리포니아 대학교 교수
- 1950년 ‘아동기와 사회(Childhood and Society)’ 출판 → 자아심리학의 대변자로서 인정
- 에릭슨은 인간발달의 사회적 맥락을 강조합으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 8단계 이론 정립 → 인간발달의 전생애적 접근을 시도한 최초의 인물

2. 심리사회이론의 주요 개념
① 자아정체감(ego identity)
- 총체적인 자기지각
- 행동이나 사고 혹은 정서의 변화에도 불구하고 변화하지 않는 부분이 무엇이며, 자신이 누구인지 아는 것
- 자신의 독특성에 대해 비교적 안정된 느낌을 갖는 것
- 자아정체감을 시간적 동일성과 자기연속성을 인식하는 것 → 시간이 경과하면서 변하는 자기 자신을 이제까지의 자신과 같은 존재로 지각하고 수용하는 것
- 개인의 자아가 그의 인격체를 통합하는 방식에 있어서 동질성과 연속성이 유지되고 있다는 사실을 인식하는 동시에 자기 존재의 동일성과 독특성을 지속하고 고양시켜 나가는 자아의 자질
- 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 통합성, 지속성을 경험
- 다른 사람과 같은 동기, 흥미, 가치 등을 공유하더라도 자기를 다른 사라모가 분리된 독특한 개인으로 자각하여 자기일관성, 자아정체감 이룩하고자 함

참고 자료

없음