행동수정모델의 개입(실천)기법(강화, 소거, 역조건화, 행동형성, 체계적 둔감법, 주장훈련, 혐오치료, 토큰경제)

목차

1. 강화
2. 소거
3. 역조건화
4. 행동성형(행동형성, 순응)
5. 체계적 둔감법(탈감법)
6. 주장훈련
7. 혐오치료
8. 토큰경제
9. 참고문헌

본문내용

1) 강화(reinforcement)

행동수정의 가장 고전적인 기술이면서 강한 기술이다. 긍정적 강화란 바람직한 행동을 할 때마다 보상을 함으로써 그 행동이 더 자주 일어나도록 하는 것이다. 그 예로서, 행동변화의 원칙과 관련된 교과 과정에서 학생들은 교실에서 교수의 행동을 제한하려고, 교실의 오른쪽 구석에서 교수가 강의를 할 때 흥미와 열중을 나타내 보이고, 그가 왼쪽으로 옮기면 냉담해하고 지루함을 나타내 보였다. 학생들의 관심이라는 보상을 받은 교수는 결국 오른쪽 구석에만 머무르게 되었다. 이 예에서 교수의 행동은 학생들의 반응(보상)에 응답한 것이며, 만약 교수가 학생들의 관심이라는 반응을 무시하였다면 학생들은 또 다른 보상조작을 찾았을 것이다.

2) 소거(extinction)

근절, 단절이라고도 하며, 어떤 행동에 대해 더 이상 강화를 해 주지 않음으로써 그 행동의 발생을 약화하는 기술이다. 예로서, 잠들기 전에 아주 심한 울화를 나타내는 21개월 된 소년이 있었다.
이 소년은 잠자기 전, 침대에 들어가면 고함지르고 야단법석을 떨었으며, 부모는 보통 1시간 30분에서 2시간 정도 아이가 잠들 때까지 침대 곁에서 지켜보아야 했다. 이 소년이 이런 행동을 계속하는 이유가 침대 옆에서의 부모들의 관심 때문이라고 결론 내린 뒤에 소거법을 결정했다.

참고 자료

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