집단의 종결은 어떻게 하면 좋을지 서술하시오
- 최초 등록일
- 2020.04.12
- 최종 저작일
- 2020.04
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목차
I. 종결단계에서의 집단사회복지사의 역할과 과제
1. 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이해
2. 변화노력의 유지 및 일반화
3. 집단에 대한 의존성의 감소
4. 종결에 대한 감정의 처리
5. 미래에 대한 계획
6. 의뢰
7. 평가
II. 종결단계에서의 집단사회복지사의 실천기술
III. 참고문헌
본문내용
집단과정의 마지막 발달단계에서 사회복지사의 주요한 과제는 집단을 성공적으로 종결하는 것이다. 그러나 현실적으로 집단이 목표를 달성하지 못한 채 조기에 종결하는 경우도 있다. 집단의 종결단계에서 사회복지사가 사용하는 기술은 이전까지의 집단경험을 포함하여 모든 집단경험의 성패를 좌우한다.
종결단계는 이별단계라고도 하는데, 집단에 매우 깊이 관여했던 집단성원들에게는 특히 힘든 시간이다. 집단성원들은 불안감과 노여움을 표시하기도 하고, 종결을 부정하기도 한다. 사회복지사에 대한 의존성이 나타나기도 하고 투쟁을 벌이기도 한다. 집단경험의 긍정적 의미를 부정하기도 하며, 예전의 버림받은 감정, 거절당한 감정 등을 다시 경험할 수도 있다.
I. 종결단계에서의 집단사회복지사의 역할과 과제
종결단계에서 사회복지사의 주요 역할과 과제는 다음과 같다(Reid, 1997; Toseland & Rivas, 1995).
1. 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이해
집단성원이 중간에 탈락하거나 집단과 집단성원들이 그들의 목적을 달성하지 못한 채 집단이 조기에 종료되는 경우도 있다. 집단사회복지사는 그 원인을 확인하여 집단성원이 탈락하는 것을 방지하여야 한다. 또한 집단이 조기에 종결되는 경우, 집단사회복지사는 어떤 요인이 집단의 해체에 영향을 미치는지를 검토하여 앞으로의 집단지도에 반영해야 한다.
참고 자료
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