[A+과제]청소년 또래관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오.

소개글

"[A+과제]청소년 또래관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 또래 관계의 의미
(1) 또래란 무엇인가
(2) 또래 관계는 어떤 요인에 의해 형성되는가

2. 또래 관계의 중요성

3. 또래 관계의 영향
(1) 또래 관계의 긍정적인 영향
(2) 또래 관계의 부정적인 영향

4. 정리

5. 참고문헌

본문내용

1. 또래 관계의 의미
(1) 또래란 무엇인가또래란 나이, 신분, 지위, 능력이 비슷하거나 대등한 사람을 뜻한다. 아이가 성장하는데 있어 또래만큼 좋은 교재가 없고, 이런 또래들과 어울려 놀 수 있도록 부모가 도와주는 일은 중요하며, 이것은 장차 아이의 사회화 과정에 중요한 부분을 차지한다.

(2) 또래 관계는 어떤 요인에 의해 형성되는가
가. 지리적 근접성
나. 개인 성격과 취미를 통한, 관심이나 활동의 공유
다. 사회인구학적 배경 : 성별, 경제적 지위 등
라. 접촉 빈도

2. 또래 관계의 중요성
또래 관계는 유아기, 청소년기 더 나아가 성인이 되었을 때의 사회적 관계의 기초가 되기 때문에 중요하다고 할 수 있다. 개인이 갖고 있는 심리적 요인과 사회적 요인을 동시에 충족시킬 수 있는 관계이기 때문이다.
개인이 갖는 여러 가지 심리적인 욕구들이 적당히 받아들여지는 동시에, 사회로부터의 요청을 개인이 폭넓게 받아들이고 소화시켜, 개인과 사회간에 생길 수 있는 불균형과 불안 등의 요소에 대해 긴장 없이 조화가 되게끔 균형을 잡아주는 관계가 된다.

참고 자료

초등학생의 교우관계 변화와 영향요인에 대한 종단적 분석 / 송영명 외 2명 / 한국초등교육학회 / 2010
아동의 또래 관계가 학교 생활 적응에 미치는 영향 / 이호선 / 충남대학교 교육대학원 / 2001
생애 주기에 따른 관계 형성 / 이윤형 / 네이버 지식백과 / 2014
아동이 지각한 또래관계와 사회적 능력과의 관계 / 임정하, 정옥분 / 아동학회지 / 1997
청소년기의 또래 애착, 자존감, 삶의 만족 사이의 종단적 관계 / 황매향 외 2명 / 아시아교육연구 17권 3호 / 2016
https://www.yna.co.kr/view/AKR20190826146700004 / [e-mail] / 연합뉴스 / 2019