[가족상담및치료] 보웬의 다세대가족치료에서 사용하는 다양한 개념들을 설명하고, 각 개념에 대한 실질적인 예

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보웬의 다세대가족치료

2. 보웬의 다세대가족치료에서 사용하는 다양한 개념
1) 자기분화(differentiation of self)
2) 삼각관계(triangles)
3) 핵가족의 정서적 과정(nuclear family emotional process)
4) 가족투사 과정(family projection process)
5) 다세대 전수 과정(multigenerational transmission process)
6) 형제 순위(sibling position)
7) 정서적 단절(emotional cutoff)
8) 사회의 정서적 과정(societal emotional process)

3. 각 개념에 대한 실질적인 예
1) 자기분화의 실질적인 예
2) 삼각관계의 실질적인 예
3) 핵가족의 정서적 과정의 실질적인 예
4) 가족투사 과정의 실질적인 예
5) 다세대 전수 과정의 실질적인 예
6) 형제 순위의 실질적인 예
7) 정서적 단절의 실질적인 예
8) 사회의 정서적 과정의 실질적인 예

4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보웬을 중심으로 발달된 다세대 모델은 정신역동적 관점과 다윈의 진화론적 관점을 따르고 있다. 그는 어느 가족치료자보다도 개인의 정신내적 과정에 주의를 기울였다. 보웬은 치료란 체계적인 이론적 틀 위에서 행해져야 한다는 생각으로 가족치료 이론을 확립하는데 주력하였다. 그 결과 자기분화 개념을 중심으로 한 여덟 가지 상호 관련된 개념을 만들어 개인의 정신내적 과정과 대인관계 양식이 여러 세대에 걸친 가족의 상호작용 과정을 통해 전달되는 것이라고 설명하였다. 그는 가족의 정서 관계와 증상 발현의 맥락을 이해하기 위하여 가계도를 주요한 치료기법으로 사용하였다. 따라서 본론에서는 보웬의 다세대가족치료에서 사용하는 다양한 개념들을 설명하고, 각 개념에 대한 실질적인 예를 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보웬의 다세대가족치료

보웬의 가족에 대한 특별한 관심은 Menninger Clinic에 있던 1940년대에 시작되었다. 그는 정신분열증으로 발전하는 ‘모자 공생(mother-child symbiosis)'관계의 결과로써 미성숙한 어머니는 자신의 감정적 욕구를 채우기 위해서 아이와 공생관계를 맺는다는 것을 발견했다. 그 후 1954-1959년 국립정신건강연구소(National Institute of Mental Health)에서 가족이 함께 사는 것을 관찰하면서 연구한 정신분열증 가족에 관한 유명한 연구를 실시했다. 그 결과 모자간의 감정적 강도는 보웬이 가정했던 것보다 강했고 이러한 감정적 강도가 모자관계를 넘어서 전체 가족관계를 특정 지우며 아버지와 형제들도 가족문제를 만들고 유지하는데 중요한 역할을 한다는 것을 발견했다. 이렇게 모든 가족구성원들의 상호 기능이 명확해지자 모자 공생관계에서 전체 가족을 감정적 단위로 보는 관점으로 확대시켰다. 그 후 1959년에는 Georgetown대학으로 옮겨 정신분열증보다 정도가 약한 클라이언트를 보면서 포괄적인 이론으로 발전시켰으며 가족치료 운동의 지도자로서의 명성을 얻게 되었다.

보웬의 가족치료에서의 이론적 기여는 자아발달과 과거를 중요시하는 정신분석적 접근, 현재 상호작용 하는 단위로써의 가족에 관심을 두는 체계적 접근 사이의 교량적 역할이다.

참고 자료

반신환 외. 결혼과 가족. 동문사, 2011.
이영실 외. 가족치료. 양서원, 2010.
최규련. 가족상담 및 치료. 공동체, 2011.
김영숙(2015). 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구. 서울벤처대학원 석사학위논문.