아동간호학 덴버 발달 검사 사례보고서

소개글

직접 검사하고 관찰하여 정리한 자료들입니다.

목차

1. 대상자 소개
2. 개인-사회성 발달
3. 미세운동 및 적응발달
4. 언어발달
5. 운동발달
6. 결과해석

본문내용

대상자 소개
-이름: 이00
-성별: 여
-나이: 14년 11월 21일 생 (검사 당시 35개월)
-나와의 관계:
-특징:
-검사 장소:

<개인-사회성 발달>
검사를 시행한 항목 (시행한 순서)
결과와 해석
R1. (혼자)옷을 입는다, (25-50%가 가능)
결과: F 정상
R2. 게임을 한다. (50-75%가 가능)
결과: P 정상 예를 들어 숨바꼭질, 술래잡기 등을 할 수 있다.
R3. (혼자)이를 닦는다. (50-75%가 가능)
결과: P 정상 완벽하게 닦지는 못하나 혼자서 닦을 수 있다.
R4. 티셔츠를 입는다. (50-75%가 가능)
결과: P 정상 입을 수는 있으나 도움을 받아야 정확하게 입을 수 있다.
5. 친구이름을 댄다. (50-75%가 가능)
결과: P 정상 “00아 친구들 이름이 뭐야?”
“**(언니), ##.”
R6. 간단한 옷을 입는다. (75-90%가 가능)
결과: P 정상 입을 수는 있으나 도움을 받아야 정확하게 입을 수 있다.
R7. 옷을 벗는다.
결과: P 정상
R8. 손을 씻고 수건에 닦는다.
결과: P 정상
R9. (도움)이를 닦는다.
결과: P 정상

< 중 략 >

결과해석
1. 개인-사회성 발달
한 개의 항목만 제외하고 보고를 통해 시행할 수 있는 검사였다. 거의 모든 영역에서 통과함을 관찰 할 수 있었다.
2. 미세운동 및 적응발달
아동은 원 그리기, 사람 3부분 그리기를 쉽게 시행하지 못하였으나 이를 제외한 네모 그리기나 수직선 그리기 등을 수월하게 시행하였다. 정상인 항목과 월등한 항목이 나타난다.
3. 언어발달
실패한 항목이 있으나 정상이고 수 세기에서는 월등한 결과를 볼 수 있었다.
4. 운동발달
모든 항목을 통과했으며 월등한 항목도 관찰 할 수 있었다.

결론적으로 이 아동은 정상 발달임을 확인할 수 있었다

참고 자료

없음